<p> 绘制思维导图是一个简单归纳的过程，如何把一本书提炼成为一张思维导图呢？今天我们就大致总结一下。</p><p> 一、熟悉书中内容</p><p> 1.我们要把这本书读一遍，了解这本书主要讲了什么？</p><p> 2.思考书中的哪些内容真正的打动了我。能打动你的内容，一定是亮点，是值得你关注的。</p><p> 二、简单归纳</p><p> 1.先看书籍目录，让自己对这本书的内容和结构有个了解。</p><p> 2.再看每个章节，将每个章节的重点在头脑中回顾一下或者在书中做一下标记。</p><p> 三、绘图步骤</p><p> 1.取一张A4纸，画出中心主题。一般都是书名（如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图像，不妨使用这个图像）</p><p> 2.根据书籍目录或每个章节的大标题，再绘制出一级主题（注意要提炼关键词）</p><p> 3.在每个一级主题上，再确定二级主题（也要注意提炼关键词或主要内容）</p><p> 4.依次类推可绘制出三级主题，四级</p><p> 主题……（注意：一级线最粗，往后逐渐变细）</p><p> 同学们需要注意的是，绘制思维导图并不是简单的复制作者的思想，你们还可以根据自己的知识、理解，写出自己的评论和想法（既有自己创造性的理解），这一点最好用不同颜色的字体与作者的思想区别开来。</p> <p> 绘制思维导图，我觉得有两大好处：一、可以实现知识的体系化，帮助我们快速回忆起书中的内容和场景。二、一张清晰思维导图，能让我们区分出哪些知识是对自己真正有用的，值得花时间反复阅读，而那些比较“水”的内容就不用花太多精力回顾了。</p><p> 有的同学说，到底是用思维导图来归纳总结好，还是用我们以前传统的方法来归纳总结好呢？其实我觉得适合自己的方法就是最好的。因为你们每个人的领悟能力不同，兴趣点不同，兴奋点也不同。只有找到适合自己的学习方法，学习效率才会最好，做事情才能事半功倍。</p><p> 老师希望每位同学都能尽快找到适合自己的学习方法，只有这样你们才能学得轻松、愉快，才更容易收获成功的喜悦，展露甜美的笑容！</p><p> 在老师心中你们收获成功，展露笑容的那一刻是最美的！</p>