<h3>3月27日，高石镇中心学校组织全校教师，召开疫情防控演练会议。随后按照方案开始进行模拟演练。</h3> <h1><font color="#b04fbb">模拟场景一：学生进入校园</font></h1><h3>学生来到学校之前，应由家长在家检测好体温，体温正常后方可在健康卡上签字带到校园交给班主任。</h3> <h3>学生进入校园过程中全程保持一米间距，班主任在操场等待检测学生体温。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班主任检测体温，副班主任协助工作收集体温检测表。</h3> <h1><font color="#b04fbb">模拟场景二：教室内出现异常</font></h1><h3>学生进入教室后，教师检测体温，若发现体温有异常，即刻报告学校防控领导小组。</h3> <h3>待出现异常学生离开教室后，其余学生转移到备用教室。</h3> <h3>消毒人员对现场进行消毒处理，且对异常人员途径地点进行消毒。</h3> <h1><font color="#b04fbb">模拟场景三：错峰错时如厕</font></h1>学生上厕所时，以楼层为单位，错峰错时如厕。<br><h3><br></h3> <h3>等上一个班级返回教室后，班主任再组织本班学生上厕所。</h3> <h1><font color="#b04fbb">模拟场景四：错峰错时就餐</font></h1><h3>学生在班主任的带领下进入食堂餐厅就餐，间隔一米行进。</h3> <h3>学生吃饭前清洗手部，保持干净就餐。</h3> <h3>进入食堂后，在值周老师的安排下每桌坐两人，若就餐时学生出现异常，值周老师检测体温偏高时，联系学校防控领导小组，由专人派送异常学生至隔离室。</h3> <h3>餐厅里其余人员撤离后，消毒人员即刻进行消毒。</h3> <h1><font color="#b04fbb">模拟场景五：错峰错时放学</font></h1><h3>学生放学时班主任在教室门口组织好学生排队分批次放学，行进时依旧保持一米间距。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">由于学生回家方式多样，所以分批次放学，首先是组织步行的学生放学。</span></h3> <h3>放学途中固定好值守点且安排值守人员在指定地点守候，确保学生发生异常时有人在现场处理情况。</h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">乘坐农建车的学生放学。</span></h3> <h3>乘坐资中车的学生放学。</h3> <h1><font color="#b04fbb">模拟场景六：隔离室应急处理</font></h1><h3>学生若在校园出现异常情况，值守人员马上报告学校防控领导小组，由专人带领至隔离室。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学生进入隔离室，用测温枪进行复测，如体温依旧异常，对外联络组第一时间上报高石镇卫生院，由卫生院派专车接学生就诊，同时通知学生家长，告知异常学生情况。</h3> <h3>随后，消毒人员对现场进行处理。</h3>