未雨绸缪预演应对 ——云浮市第二小学第二次开展新冠肺炎疫情防控应急演练

刻骨铭心篇

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处理能力，保护学校全体师生生命健康安全，2020年3月30日上午，云浮市第二小学开展了第二次新冠肺炎疫情防控应急演练活动。参与演练主要人员有学校领导班子成员、级组长、校医、保安、清洁工等相关工作人员。 　　上午9点，学校疫情防控突发事件应急演练工作领导小组在行政小会议室召开第二次新冠肺炎疫情防控应急演练培训会议。陈洁文副校长主持会议，向领导小组成员明确应急演练的重要意义和相关要求。　 　　上午10点，演练正式开始。演练共分三个场景：学生进校演练、师生教室上课演练、学校教职工上班演练。场景1.学生进校演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要，安保人员、四个保安和值日教师，负责学生有序进入热成像测温室时的安全与维持纪律工作。 　学生通过热成像测温仪器进行身体测温。 　通过热成像测温仪器时，发现有体温异常的学生，测温员再用手动红外线二次测温。 　　值日保健教师，负责带体温有异常的学生到校门口隔离室找校医。 　　校医在隔离观察室，对学生进行体温复测、并对该同学14天内行程、活动轨迹、与重点疫区密切接触者等信息进行询问、记录，同时安抚好学生的情绪。 　校医电话联系班主任反馈体温异常学生情况。 　　班主任接到校医电话后，联系家长再次询问体温异常学生家长近期是否有外出或接触过疫区人史，告知家长要如实上报，经核实知道该学生近期14天内有过外出史，班主任通过电话对该生情况马上告知疫情联系人。 　　疫情联系人对该生情况上报，副组长、组长马上报告教育局、区疫情防控指挥中心、社区街道防疫中心。 　　社区街道防疫中心接到消息后，迅速派救护车接该生到指定医院就珍，班主任通知家长，并让家长配合学校做好相关工作。 消毒组人员对该学生所经过的通道进行消毒。 场景2.师生教室上课演练 “学生”戴好口罩，学生进入教室，坐好等候上课。 　　任课教师上课晨检，一名“学生”边咳嗽边举手示意身体不适，任课教师马上询问该生情况。 　　发现异常学生，询问情况后并带学生到课室门口进行测温，发现学生体温37.3度，并伴有咳嗽，马上电话联系班主任通知级长到班级维持纪律。 　　任课教师带领体温异常的学生到校医室检查，班主任电话联系家长告知该生情况。 　　校医用水银温度计复测结果显示学生体温异常，校医立即将学生带至隔离观察室，并对该同学14天内行程、校内活动轨迹、密切接触者等信息进行询问、记录，同时安抚好学生的情绪。 　　该同学最近十四天有接触过疫情重点地区旅居史人，校医马上上报学校疫情联系人, 学校迅速联系社区街道防疫中心，防疫中心派救护车接该生到指定医院就珍，由云浮市第二小学负责组长谢林升校长向教育局和市疾控中心报告。 　　级长到班组织学生有秩序走出走廊，并对该班学生进行复测体温，并由班主任带领本班学生到指定地方。 　　经校医检查确认后，该生有接触过疫区人史，为了保障全体师生生命健康安全，消毒组组织人员对课室门、桌椅、窗户、地面以及对隔离观察室的地面进行全面消毒。 场景三.学校教职工上班演练 在教师办公室里，一名教师发现自己身体不舒服主动向级长报告身体异常。级长对体温异常的教师带到办公室门外为老师用红外线测温仪测量体温。 　　该教师体温37.3度，并伴有咳嗽，级长马上带体温异常教师到校医室检查。 　　由校医带该教师到隔离观察室再次检查，经过反复测温该教师体温仍超过37.3摄氏度，经询问得知该教师近期接触过疫区人员。 　　校医上报疫情联系人反馈该教师情况，疫情联系人上报学校，副组长、组长马上把该教师情况报告教育局、区疫情防控指挥中心。 　学校迅速联系社区街道防疫中心，防疫中心派救护车接该教师到指定医院就珍，由云浮市第二小学负责组长谢林升校长向教育局和市疾控中心报告。 　　室长组织其余教师有秩序走到廊，并对接触过体温异常的全体教师进行复测体温，并到指定地方进行隔离。 　　该教师经校医和疫情中心人员检查后，该教师接触过疫区回来人史，学校消毒组马上组织消毒人员对办公室、走廊、楼梯，以及隔离观察室进行全面消毒。 　　本次应急演练以形象直观方式展现了我校应对复学时出现新冠肺炎疫情的防控措施和流程，提高了全校教职工应急处突能力和意识，为即将到来的复学提供了安全保障。 　　最后，谢林升校长认真总结本次演练的情况，进一步完善学校疫情防控机制，细化现场处置措施，明确防控流程的规范操作。同时加大宣传力度，让全体教职工、家长、学生都清晰了解学校的防控流程，做好“外防输入，内防扩散”疫情防控工作。