<p> 漫天大雪中到来的2020年，我多想按下暂停键，停止肆虐的肺炎病毒，停止无休止的居家隔离。此时青鸟衔枝花颤舞的2020年，我同样多想按下暂停键，留下生命的绚烂色泽，定格无数让我们感动的瞬间，一位最美援汉逆行者一番话语让无数人潸然———“被祖国需要是我们的幸福！救同胞于水火是我们的职责！”</p><p> 热泪过后的躬身反思，作为老师的我们也在履行我们的职责，也在忙碌而又幸福地做着我们被需要的事情！任何我们回忆的内容，都是被自己潜意识选择的，因为内容独特和深刻，相信疫情下努力教育的我们将来回忆时，肃然的我们也会嫣然一笑，因为疫情下我们也被需要着，我们也在努力着！也在平凡中做着伟大的事情！本篇致敬不懈育人的市四中！致敬团结努力的初三年级团队！</p> <p> 我们所度过的每一个平凡的日常，背后都有一群人默默的连续付出。居家虽隔离却安全的我们难以想象校领导每天来回学校，以校为家，疫情严重时，组织细致排查，他们也在做逆行者，用生命来保护生命；如今疫情缓解，领导运筹帷幄、不辞辛苦，努力用百分的安全让四中早些有盈耳书声、嬉闹笑声。</p> <p> 我们初三团队的掌舵者、我们的——刘青山主任，他既有猛虎的胸志，给我们迷茫中送妙计，同样也有能细嗅蔷薇的细腻，我们也不怕没电来充，因为我们时刻来电，他就是大功率的共享充电宝！</p> <p> “ 不出门、不添乱，立足岗位做贡献！”，疫情下的我们初三老师，给学生讲好课，让学生学的会是我们不懈追求！我们集体备课，采纳众人之长，为的是上好每一节有效课，不浪费每一秒，不错过每一节课！课前的老师殷切的提醒安排，课后的真实直播感悟，上课我们认真的，教你———我们是认真的！</p> <p> 得失苦乐的关键是心间是否有一泓映着月辉的清泉。上次的李振华老师的坚持让我们敬佩，今天的平凡岗位上的大人物是物理李会会老师和英语朱亚辉老师，我大致能猜到会会老师处境，八个月大的孩子，有足够的理由舍人为己，但她每晚群里视频讲题让人为她的无疆大爱而感动，还有两个孩子的亚辉老师，忙中偷闲，闲时却把时间留给学生！</p> <p> 有个成语叫“望其项背”，就是看到前行者的脖颈，我们要毅然前行，去追赶，去见贤思齐、择善而从，本周我们年级领导刘主任让孩子互动的主题就是“挑战达人”，青春的底色就是倔强，就是活出不服，不甘居人后，努力参照他人、进步自己，也是学生生涯该有的倔强！</p> <p> 没有把“学会”作为学习最终目的的，都是假学，如何反馈学生是否“学会”，考试是不错的手段，虽是初三年级第二次居家考试，难度依然存在，怎样让成绩有效？每一位老师都恨不得拥有孙悟空的本领，拔一把毫毛变出百十个自己，去每家授课监考，可那只是热切的期盼，难成事实，如何考出效果？起到查漏补缺的作用，起到下周让孩子有效上课的目的，初三团队上心齐力，攻坚克难，第二次的月考有序有效考完，起到了应有的效果！</p> <p>（1）为了第二次阶段考试的顺利、有效，一周前，刘青山主任和张兆凯主任就开始做周密部署。</p> <p>（2）为让学生明确是考试，并考出真实，以“视频会议”模式，双手机、双监考—孩子在视频下、在老师和家长的监考下认真、真实答题！</p> <p> 兵贵神速，趁热打铁，四点之前出成绩，反馈同学、反馈给老师，阶段性总结，让学生查漏补缺、反思状态，让老师更能找到症结、因材施教！</p> <p> 四中的班主任是苦累的，苦累的背后是沉甸甸责任的驱动，教育家雅思贝尔说：“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”，教育是影响，是感染，我们每天的点滴付出目的是唤醒不同花期的孩子，四中的班主任是努力的，初三的班主任是上心的！</p> <p> 一班：班主任刘青山主任授业不忘传道，给予知识不忘德育的渗透，疫情下的灾难是最好的教材，生命的思考，感恩的教育，格局的培养，必须点赞！</p> <p>十一班：邵金丽老师，考试在即，细心提醒，真诚相告，不像寓言中“我要的是葫芦”，不在乎名次，要的是努力真实的过程，要的是“葫芦的藤蔓”。</p> <p>七班：班主任杨松峰老师事无巨细，多层次无死角，早读的评选，考前动员，分组的复习，考后的反思，德育的渗透，努力的人是最美的，老杨，你美！</p> <p>三班：杨庆春老师，努力在平时，用心在点滴，大自然之美，不忘借此熏陶孩子，教育就是感染，就是对美的唤醒！</p> <p>五班：刘洪泽老师，一直“住”在群里的正义维护者，作业哪敢不写，听课怎敢不听？严格背后是深沉的爱！</p> <p>四班：班主任王小俊老师，“水至清则无鱼”，那王老师就坚定的搅混水，视频早读、小组pk，小组组规，最后也不忘诠释女班主任的温柔和善，细语安抚，暖人心田！</p> <p>六班：班主任刘咪老师，“制心一处，无事不办”，心想一处，没有难成之事，事无巨细，手段了得！</p> <p>十班：班主任杨金花老师，“天下难事,必作于易， 天下大事 ，必作于细。”当把事情具体化了，也就无可难之事了！</p> <p>九班：班主任张兆凯老师，纵横捭阖的魅力是收放自如，能放的出去，组员pk，也能收的回来，活泼中也有严肃，“万法归宗”，作业是最后的一环，是风筝的长线，紧抓不放过！</p> <p>十二班：班主任孙艳红老师，无为而治，无为是建立在大量的有为的基础上，细节处就是无为的核心！</p> <p> 家长的用心，老师的尽心，孩子们的上心，让我们对有效施教有更多的希冀，“国家不幸诗家幸”，疫情下苦难让所有人多了深思和成长，学生更珍惜济济一堂的在校学习，身为老师的我们也更怀念讲台站立，循循授课，教室外的细语沟通，我们屏气凝神，再忍耐一会，等到疫情彻底消退，所有美好将如期而至，我们讲着我们的课，你们学着你们的习，这就很美好……</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p>