努力当下 静待花开

浪漫樱花🌸

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例题

知识点

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　　春草正绿，花儿渐红，正是少年归校时，然而，一场突如其来的疫情，却让孩子们不能如期返校上课。根据上级的要求和指引，育民小学，在开展疫情防控工作的同时，启动线上教育教学活动，确保学生能居家学习，做到停课不停学。线上教学开展以来，收获颇多，成果颇丰。

　　在李校长的带领下，马校长积极做好线上教育教学活动的准备工作，集思广益。

　　育民小学的老师们也都纷纷行动起来，上好每一节网课。我们一年三班在寻找适合本班学生学习途径的同时，力求学生学得有趣、学得有效。我们的收获将和大家分享：

　　一、多思考

在预习时，引导孩子们可以把不懂的知识点做好标记。待线上教学时，再抓住问题，留意教师讲解。这样便可以起到事半功倍的效果。一年级孩子年龄比较小，多搜集一些孩子们喜欢的动画、课件等教学手段，和学院推送的课例相结合，更能吸引孩子，有效的完成教学任务。在讲解时，遇到难懂的问题也要适时暂停，充分留给孩子思考和想象的空间，激发孩子及时发现问题、解决问题。

　 二、善总结

一般来说，每个例题都是一个知识点，学完一个例题，要善于归纳总结方法。引导孩子及时发现、及时整理。举一反三。养成良好的学习习惯。

　　 三、勤练习

在学习过程中，对于学生遇到的困惑，以及在作业中发现的共性问题，鼓励孩子在每天的线上答疑中及时提出，以便帮助孩子及时解决。如无共性问题，遇到个别孩子不会的问题，也鼓励孩子敢于提问，单独辅导。确保不留死角。

　　四、明要求

小学生的在线学习，学习管理十分关键。所以，她明确学习要求，加强与家长的联系。指导家长做好学习监督。

　　润物细无声，对学习自律的孩子及时表扬，树立榜样。让班级形成良好的班风，在线上教学中也显得尤为重要。

　　五、巧安排

每日新课作业不宜过多，完成当日任务即可，无需赶进度，作业形式可以多样化.

　　例如：动手操作摆一摆。

　　学玩结合做一做。

　　大写字母唱一唱。

　　视频古诗背一背。

　　书中故事讲一讲。

　　当天感悟记一记。

健康知识听一听

　　孩子们还把每天积累的读书感悟在线上和大家共同分享等。这样以多种形式有机结合，要比单一的写，更能提高孩子们的学习效率。起来事半功倍的效果。

　　六、护视力

因为目前学习课程较为单一，学习长时间关注手机电脑不利于用眼卫生，建议能使用智能手机投屏或音频与视频相结合。

　　每学习一段时间，尽量在下课时，做做眼操，或闭一会儿眼睛。休息一下。

　　疫情虽然阻挡了我们返校的脚步，限制了我们学习的空间，但是，阻挡不了我们成长的步伐，学生们在蔡老师的辛勤指导下，开始了新的学习之旅。他们把“房间”变为“课堂”，把“客厅”变成“运动场”。屏幕后面，一个个坐姿端正的身影，一份份工整的作业，便是学生们对打赢这场战役最好的行动。

　　努力当下，静等花开。疫情不能阻挡育民人的学习热情，春天已到，明媚的阳光不仅照射着大地，也照射在我们的心中。我们始终相信，阳光会驱散阴霾，疫情终会被战胜，校园里又将充满着欢声笑语。静候琅琅书声，期待再次与孩子们在美丽的育民校园中再次相会！