疫情防控不松懈，应急演练备开学 ——柏棠中学为复学做好疫情防控应急演练

柏棠中学

为贯彻落实省、市、县疫情防控工作部署，进一步做好校园疫情防控工作，更好地保障复学后师生的生命安全、身体健康和校园安全，为复学做好充分准备，3月28日下午，柏棠中学开展了疫情防控应急处置演练。 演练前——周密部署，精心准备。 　　学校成立了以樊华星校长为组长、其他班子成员为副组长的校园疫情防控应急演练指挥小组，全面组织、协调、指挥本次演练活动。 组织参与演练的教师和工作人员进行了疫情防控应急处置培训，明确应急处置的规范操作，确保演练取得预期效果。 樊华星校长作新冠肺炎疫情防控应急演练动员讲话 应急演练工作会议 应急演练流程图 　　首先进行校园卫生清扫。经过老师们的认真打扫，春意渐浓的校园更加整洁有序。悄然舒展的枝丫仿佛也在期盼着学生们的到来。 演练中——有条不紊，规范有序。 　　演练分别模拟了学生进校门、教室上课、饭堂就餐、进出宿舍楼等重点场景。以及突发异常症状时的应急处置。演练之前，学校已准备好了健康观察室（区），并在每一个场景中都设有测温通道或测温点，都备有筛查表、测温枪和口罩、消毒液等消毒用品。 在演练现场，我们看到，学校门口、教室门口、食堂门口、宿舍楼下的入口通道前，学生们戴着口罩，前后间隔1米排队等候进入。查验健康后，在执勤老师的引导下，学生们有序通过测温通道（测温点）进行测温，体温正常的方可进入。 正在上课的教室里，学生佩戴口罩、单人单桌上课。课间操，学生们保持间隔，进行锻炼。 场景一、学校门口 场景二、走进教室，上课。 场景三、课间活动 场景四、排队洗手 场景五、排队进餐、进宿舍楼 场景六、放学离校 场景七、发现学生异常 　　在模拟课堂场景的测温中，发现体温异常的学生，测温员马上把他们带到了健康观察室。 在观察室，校医再次对这几个体温异常者进行测温复核，确定体温异常后，校医详细询问、了解、登记了他们的健康情况以及是否有过疫情重点地区旅居或途经史等情况。对体温异常但没有疫情重点地区旅居和途经史、又无其他身体不适症状的人员，校医先联系了班主任通知家长来校接去就诊，并把情况告知应急演练指挥小组副组长陈志强。对体温异常且除发烧外还有其他不适症状的、又有过疫情重点地区旅居经历的人员，校医当即打电话告知副组长刘志刚。刘副组长立即向应急演练指挥组组长樊华星校长汇报详细情况，樊校长马上联系卫生健康部门和上级教育行政部门说明情况后，拨打120通知人民医院派车接诊，并立即启动应急处置预案。 在演练过程中，演练人员严格按照演练脚本及具体步骤进行操作，整个演练环环相扣，有条不紊，规范有序。 　　隔离后，再次进行教室消毒。 演练后——及时总结，改进完善。 　　演练后，樊华星校长再次组织会议，与大家研讨，对此次演练进行完善。 　　通过本次疫情防控应急处置演练活动，我校进一步规范了疫情防控应急事件工作处置流程，增强了师生员工疫情防控的防范意识，提高了师生员工疫情防控应急水平，检验了学校应急指挥和组织协调能力，为有序安全复学打下了坚实的基础。