<p> 莒南八中 学习体悟 </p> <p>春暖花已开，美好自会到来。3月28日晚19:00我们如约而至，一起聆听学习了由华东师范大学国家级课题组与沪江互加计划共同组织的研讨会《感知正在生成的未来》</p> <p>2020年的春天注定是一个不平凡的春天，这个春天也必将在我们的一生中留下深刻回忆。突如其来的疫情让我们措手不及。但这次的疫情，这个春天的经历，也让我们每一个人成长了。正如朱永新老师所说的:疫情是“危”，也是“机”。</p> <p>疫情当下，作为教育人该如何去做，疫情之后，学校怎么开?未来已来，时不我待！</p> <p>60天，出发未来学校。停课不停学的脚步已经出发，一个生命知“疫”的故事已经开始……</p> <p>疫情当下，它会让我们共同思考，共同面对，让我们在危机中一起迎接挑战。这是这次疫情带给我们所有人的“重要壹课”。</p> <p>云伴读、云伴学、云教研、云论坛，社会就是一个大课堂，当下就是最好的教育。</p> <p>生活就是教育。这些云端的生命小卫士，用自己的方式为我们讲述关于生命的故事。一个故事，一首诗歌，一个手工作品，无不凝聚着孩子们对美好的向往与期待。</p> <p>疫情当下，我们知道什么是兵荒马乱，但是从孩子的角度看，他们到底在经历着什么?我们应该思考:孩子们真正需要的是什么？借助这次疫情，我们要让孩子们明白什么？这就是我们为什么要给孩子们生命教育的原因之所在。</p> <p>疫情很快就会过去，但生命教育刚刚开始。唤醒生命，托举童年，守望美好，创造未来。</p> <p>未来就在我们身边；</p><p>未来就在我们的守护中；</p><p>未来就在我们的创造中。</p> <p>星网师招募大赛全国优秀组织奖闪耀登场</p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><u>名校网络课堂</u></i></p> <p>深圳市龙岗区教师发展中心主任雷斌认为:教师需要田园式成长。</p> <p>田园式成长是教师最生动的成长。教师的成长在实践当中。</p> <p>危机即转机，危机即契机。因为热爱，成就了很多第一次。“独行速，众行远”。N师时代的挑战已经悄然而至。这场学习是由思想到行动。更多的是带着力量前行。相信经历疫情之后，重新站在讲台上的我们，会是全新的不一样的。</p> <p>行走着，学习着。未来，我们依然相伴同行。未来，就在现在。</p> <p>河南项城市教育局教研室副主任胡新颖在《N师如何助力优秀教师成长》中提到:要将教师的成长根植于N师里。因为N师是培训优秀教师的一片沃土。她认为当一个学校名师云集时，这个学校的发展是不可估量的。</p> <p>梁勇（南方科技大学教育集团第二实验小学副校长）他分享的《统整项目课程 全国共享计划》让我们更是眼前一亮。</p> <p>《一棵树的价值》是他们尝试的第一个统整项目课程。通过这个课程，引领学生从职业视角，联系生态、生活、艺术、文学等诸多领域，从而增强孩子们的环保意识，提高分析问题的能力。</p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><u>专递课堂</u></i></p> <p>未来学校，2020互+新学堂新学期网络公益课程已悄然开展。互加计划新网师的入门培训也进行的如火如荼。</p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><u>名师课堂</u></i></p> <p>李小平（互联网+名师工作室发展共同体秘书处秘书长）他指出:名师的示范引领与专业带动，可以有效地带动区域教师的专业成长。</p> <p>有课程，有产品。培训课程就是产品。教育名师就是培训师。互联网时代为名师发展提供了机遇，也是正在生成的未来。</p> <p>华东师范大学开放教育学院院长闫寒冰认为:疫情时期的在线教学是人类历史上最大的一次教育实验。她说“我们总是高估了技术的短期影响，低估了长期影响”。真正体验了在线教学，会打破固定的思维。</p> <p>教学千万条，</p><p>设计第一条。</p><p>方式不合理，</p><p>学生两行泪。</p><p>未来，如何让每一个孩子都能接受到先进的教育教学方法，促进教育公平，是每个教育人都要认真思考的问题。</p> <p>未来已来，时不我待。</p><p>让我们穿越岁月，编织生命，让每一个被交到我们手中的孩子，向美而生，向阳而行！</p><p><br></p>