盛和小学线上教学已经开展了一个半月，期间，我们老师一直在探索更有效更贴合学生真实学情的线上教学形式。我们组织学生观看名师同步课堂和文昌小学录播课程，虽然老师们课前课后都做足了功课，但由于不是自己熟悉的老师，我们发现学生们听课时注意力不够集中，作业完成的质量也不够高。 为了更直观地和同学们互动，老师们尝试走到屏幕前面：利用企业微信平台做直播。把直播做为线上教学的辅助手段，针对学生的接受新知的薄弱环节及时补充，保证线上教学效果。为了达到这个目标，老师们不仅要事先根据录播课内容整理好重难点知识点，还要根据学生作业批改情况总结归纳易错点和考点，做成直播课件。经过近两个星期的摸索实践，老师们的直播课已经做得有模有样，学生和家长普遍反映不错。这种方式拉近了师生之间的距离，便于老师及时了解学生的知识掌握情况，更有利于师生之间的沟通互动，受到了学生的欢迎！ 作业批改一直是线上教学的重中之重，老师们反映每天爬楼批改学生作业，眼睛被屏幕刺得模糊，许多老师的视力都在下降。为了解决这个问题，我们利用“班级优化大师”，“小学一起老师”等小程序进行提交和批改作业，省去了爬楼，作业批改的质量和效率都得到了提高。 疫情期间，线上教学历练了我们老师全方位的教育成长，由陌生到娴熟，由懵懂到资深，我们老师不畏辛苦，踏实钻研，设计出符合自己学生实际的教学模式，向我们线上所有的老师们致敬：你们辛苦了！ 正是因为你们的耕耘和坚守，我们终会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。