开学号角吹，共护祖国花 ———合作初中开展学校疫情防控应急演练

慧慧

为提高全体教师在疫情防控工作中的应急指挥和组织协调能力，3月28日上午，合作初中开展了学校疫情防控应急演练。学校全体领导、全体班主任、校医参加演练。 前期部署 　　为确保演练工作规范有序，学校疫情防控应急工作领导小组提前召开了学校疫情防控开学演练工作部署会议，学校体卫艺处制定了《合作初中2020年疫情防控应急演练方案》，经过领导小组充分地讨论修改，对应急演练进行了分工部署，对演练流程做了详细安排。 　　白山镇吴秀忠镇长、李文华宣委到我校指导疫情防控应急演练，提出了科学有效的指导意见。 　　3月28日上午九点，学校召开了疫情防控应急演练培训会。李纯校长强调演练不是“演戏”，无论是组织者还是参演人员都要从思想深处把演练当成是充满硝烟的战争，认真对待演练活动，同时还要注重对应急演练效果进行总结，及时整改存在的问题。 　　学校体卫艺处韦慧慧主任组织教师学习疫情防控应急演练方案。通过学习培训，每位教师明确了各自的岗位及职责。 实战演练 　　上午九点20分，政教处人员到校园周边告知群众学校即将举行疫情防控应急演练，避免引起恐慌。随后，演练正式开始。 场景一：开学入校报到演练 　　值周领导和老师组织学生及家长在校门外有秩序地排队等候入校，提醒学生和家长佩戴口罩、间隔一米。 　　值周老师逐个询问学生和家长近期是否有发热、干咳、乏力现象，是否接触疫区人员，是否居家观察14天以上。 家长护送至校门止步。学生接受体温检测。 　　体温正常学生入校，老师对学生手部和随身行李进行消毒。 　　发现一位学生体温异常，老师填写“体温异常学生记录表”。 　　告知学生家长该生有发热现象。经水银体温计重新测温，证实该生发烧。班主任及家长护送学生前往发热门诊检查。 场景二：晨、午检演练 　　早读前，同学们有秩序地在教室外排队等待晨检。 　　一位同学自述头疼，经班长测温发现体温达38.5°C。班长立即汇报当堂任课教师。 　　当堂任课教师打电话通知班主任及校医。班主任赶到，将发热学生带往卫生室。 　　当堂任课教师留在教室对教室里的学生进行安抚，避免恐慌。 　　卫生室里，校医用水银体温针重新测温，询问学生症状，核查学生是否接触疫区人员，了解学生家庭住址及近期活动轨迹。 　　校医经复查确认学生发烧38.5°C，立即将该生带往隔离室暂时隔离，并在隔离室周围拉警戒线。 　　校医打电话汇报校长。班主任打电话告知家长。 　　校长通知分管副校长宣布启动学校疫情防控应急预案，并汇报县人民医院、县疾控中心指挥部。 　　办公室主任通知学校疫情防控应急小组成员紧急集合。政教处主任通过广播要求在教室内的学生坐在座位上，不要随意走出室外。 　　宿管员封闭该生所在宿舍、楼道。 　　发热学生出现不安情绪，心理辅导教师对该生进行心理疏导。 　　县人民医院医务人员到达隔离室。在临时隔离室对发热病人进行初步诊查。医务人员详细询问流行病学史，询问患者哪里不舒服，是哪里人，这段时间去过哪些地方，有没有接触过发热病人或新冠肺炎确诊病人及疑似人员。通过测量，病人体温38.7℃，有轻微咳嗽、头疼、发冷症状。医生将情况向县人民医院领导汇报，建议请医院专家会诊。 　　经县人民医院专家会诊，确定该生为新冠肺炎疑似病人，并报告县疾控中心指挥部。医务人员将该生接往人民医院进一步诊治。 　　医护人员和班主任将该生送往县人民医院诊治。 　　县疾控中心工作人员向班主任、同班同学排查密切接触者。 　　应急小组对卫生室、隔离室进行消毒。 　　应急小组对发热学生途经路线进行消毒。 　　应急小组对发热学生所在宿舍及楼层、所在教室及楼层进行消毒。 　　应急小组对饭堂进行消毒。 演练总结 　　李纯校长对本次演练进行总结。李校长首先肯定了全体教师认真演练的工作态度，同时对演练过程当中的细节部分提出了下一步整改方案。最后，李纯校长强调：“平时多流汗，战时少流血”。应急救援具有不确定性、突发性和复杂性等特点。我们在应急演练上多下功夫，一遍不行两遍，两遍不行三遍、五遍，反复査漏洞，找不足，不断修改、完善预案，以免突发事件时手忙脚乱，不知所措。希望全体教师齐心协力，为顺利开学做全力冲刺！