3月28日，湖南省教育厅通过官方微信宣布，全省高三年级，初三年级将于4月7日开学，而其他年级则根据疫情的发展错峰错时开学，教职员工提前一周到岗到位。 针对当前新冠肺炎防控依然严峻复杂的形势，为全面打赢疫情防控战役，提高学校对传染病的应急反应能力，3月28日上午，名民实验学校认真贯彻上级的指示精神，开展了“新冠肺炎疫情防控开学演练活动”。此次演练旨在引导全体开学工作人员熟悉应急处置的具体过程，同时确保及时、有效地处理突发事件，保障广大师生的身体健康，使学校教育教学工作得以有序开展。<br> 此次“新冠肺炎疫情防控开学演练活动”的全体参与成员分为秩序疏导组、测温监控组、应急处置组、联络护送组、防控消毒组、舆情宣传组、各年级楼宇疏导组等七个小组。活动坚持“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，演练过程严格按照开学工作预案进行。 一、模拟实战演练工作领导小组<br> 组 长：周翔志<br> 副组长：周永忠、王进、李浪<br> 组 员：全体行政、班主任以及全体老师、相关工作人员<br>二、模拟实战演练内容：<br>1、防控消毒组演练前对现场消毒，对接触人员进行消毒。舆情信息组向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 2、演练前，学校疫情防控工作领导针对演练的各个环节对演练人员进行培训和指导，并提出要求，学校校医对测温枪的使用进行演示和讲解。 3.秩序疏导组负责设立警戒线和隔离桩，在校外查看学生路队，监督学生佩戴口罩、保持人与人间距一米以上。<br>报道入校流程：<br>（1）秩序疏导组有效组织入校学生分2路纵队进行测温监控入校。 （2）组织学生到本班服务台，进行健康卡检查登记。 （3）服务台老师告知家长不能进入教室和寝室，放了行李有序离开校园。<div><br>（4）学生在进入教室和寝室之前，体温检测二组工作人员在女生专用通道和男生专用通道进行第二次体温复测，并做好登记。</div> 4、舆情宣传组通过学校电子屏、广播循环播放疫情防控知识，筑牢安全防线，为抗疫之战护航。 5、在学生上交健康卡的基础上，坚持晨检、午检，晚检零报告制度，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。在早自习、午自习、晚唱时间，由班主任为学生测温3次，并做详细记录，每天对教室进行至少3次通风，进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。<div><br>6、学生用餐演练。学生洗手之后分楼层、分批次有序排队就餐，分区用餐，保证一定间隔，同向而坐，不交谈，餐后有序送餐盒。餐后消毒人员对所有餐具和食堂、厨房进行全面消毒。</div> 7、学生就寝演练：演练中学校对学生进入寝室路线进行规划，尽量避免交叉聚集，并采取分时段控制人数的方法有序组织学生进出寝室。 8、教师办公演练。需保持安全距离，除必要的工作交接、安排，不进行其他事情的交谈；每天进行办公室卫生打扫、消毒工作；勤洗手、戴口罩、勤通风。 9、突发情况处置：镇定从容。发现师生体温异常时，教师报告给学校疫情防控处置领导小组，学校疫情处置领导小组启动疫情防控应急预案，由学校医生前往将学生引导至学校临时隔离室，隔离室负责人身着防护服首先安抚学生情绪，再次对学生进行体温测量、询问症状等，做好信息登记；两次测温后学生体温仍偏高，做好备案之后报告给学校负责人、市疾控中心、市教育局，同时联系家长，之后按照疾控中心的指导进行处置。待学生撤离之后，隔离室负责人要对室内及相关用品进行消毒。 本次演练活动得到了教育局的大力支持，湘乡融媒体中心进行了全程报道。 演练就是实战，学校通过模拟开学疫情防控演练，检验疫情防控应急指挥和组织协调能力，及时查找不足、完善细节，为学校开学后做好疫情防控工作打下坚实基础，下一步将继续强化责任落实，细化方案，全力做好疫情防控工作。<div> </div><div><br> 随着开学脚步的接近，家长一定要注意，在开学后要做好这4件事，保证孩子开学后的学习状态，才能保证孩子不掉队，进入学习正轨。<br>第一、开学后与老师及时沟通。<br> 很多家长在延长的假期备受折磨，陪孩子写作业，监督孩子不要玩电脑和手机，耗费了家长大量的精力。延长假期也是家长和孩子产生矛盾最集中的时候。很多家长等着盼着学校开学，就把孩子丢给老师来管教。<br> 其实这样的想法是错误的，家长在开学后必须要做的一件事，就是在疫情不是很严重的时候，去学校当面和老师聊一聊。尽量把孩子在家里的真实状态，描述给老师听，也听一听开学后孩子真实的上课状态和考试水平。<br>这样做的理由就是，让老师尽快摸清楚孩子的学习状态，从而有针对性的教学和管理。这也避免了孩子两头瞒导致的信息不畅通，最终耽误了孩子的学习。<div><br>第二、开学后把学习自主权还给孩子。<br> 很多家长在假期，几乎就是把嘴挂在孩子的身上。孩子的学习其实要靠两方面，一方面是“他律”，一方面是“自律”。但是家长过度的他律，就会导致孩子失去了自律的能力，最终失去了学习主动性。<br> 所以开学之后，家长不能完全不管孩子，而是要循序渐进，把学习的主动权还给孩子。突然放手，孩子失去控制，可能会无所适从，导致效率低下。而不肯放手，则会让孩子失去对学习的责任感。</div><div><br>第三、严格控制手机等电子产品。<br> 由于上网课，很多孩子假期接触了大量的电子产品，而且是长时期的接触。这不仅会影响孩子的视力，还有可能会让孩子依赖电子产品，甚至上瘾。所以正式开学之后，一定要帮助孩子戒掉电子产品，可能适应期会非常的难受痛苦，甚至家长和孩子之间会爆发战争。但是家长如果想要孩子好，就一定要采取恰当的方式，帮助孩子断掉电子产品。手机更是不要给孩子。</div><div><br>第四、时刻观察孩子，及时疏导心理，调整孩子心理状态。<br> 开学之后，有的孩子可能会跟不上，因为假期效率太低了，而有的孩子则对高强度的学习压力，有些不适应。这段时期，是孩子情绪最多，心理状态容易失衡的时候，所以家长一定要及时的观察孩子，如果孩子出现了情绪或者状态上的问题，家长一定要及时的疏导和引导，帮助孩子调整心理状态。只有保持身心健康，才能保证高效学习。</div><div><br> 最后祝各位家长工作顺利，万事如意；祝同学们能够尽快度过开学后的适应期，实现“弯道超越”！</div></div> 责编：刘 洁<br>主编：黄富强<br>编审：周翔志<br>顾问：丁农一 更多学校新闻，敬请关注“湘乡市名民实验学校”官方微信公众号，扫描下面二维码即可关注！