狠抓细节不放松，实战演练备开学---德州市第四中学开展第三次疫情防控演练纪实

德州市第四中学

为做好复学前的各项准备工作，确保全体师生熟悉疫情防控工作流程、标准和要求，提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施，德州市第四中学于3月28日上午组织了第三次复学疫情防控演练。学校全体班子成员以及班主任和九年级教师参加了此次演练。 精心准备 　　为了保障此次演练顺利进行，我校以李朝霞校长为总指挥的学校疫情防控工作小组，召开多次专题工作会议，制订详细的演练方案，部署防控疫情开学演练的工作。演练前，学校召开了疫情防控应急演练培训会。会上，政教处主任纪立涛详细介绍演练流程，要求演练人员熟知疫情防控以及具体处置流程，做到应对突发事件迅速、镇定做好应对准备，切实通过复学演练发现问题、解决问题。 正式演练开始前，所有教职工在校门口测量体温后进入学校，执勤教师、测温员、消毒员、隔离员等各岗位教师佩戴口罩提前到岗做好准备，并做好消毒工作。 返校入学篇 教师入校 教师在家自测体温，手持健康卡经东侧门禁入校，前后保持一米距离，经红外线测温系统测量体温，体温≥37.3℃不得入校，由家属送医。体温合格并手消后，由指定通道（3号楼梯）到达四楼签到处，再由值班老师负责进行二次体温检测。发现体温异常教师，由值班老师给其再发放—个口罩，加戴好（此时发热教师佩戴两个口罩，并用酒精对其消毒），值班老师联系政教处，政教处通知隔离室人员将其由2号楼梯引领至3楼隔离室，消毒组老师对发热教师行进路线进行消毒。 　　 　　 学生入校 （1）学生按划定路线，佩戴口罩、相互间隔1米有序排队进入体温监测二、三通道，依次检测体温；执勤教师负责维持秩序，适时引流；（2）进入检测通道口出示当日健康卡（家长填写签字）后，进行体温检测；（3）体温无异常学生入校后，由值勤教师用酒精对其手消毒后，经指定通道（6号楼梯）进入教学楼，有序进入班级，学生入班时一名值日班长负责检查并收齐当日晨午检信息健康卡（值日班长要戴好手套），班主任利用额温枪对学生进行第二次测温，手消后学生进班级入座。 课间活动篇 　　课间饮水：课间学生按划定路线，佩戴口罩、相互间隔1米有序排队打水，年级执勤教师负责维持秩序，适时引流。 　　课间入厕：课间学生按划定路线，佩戴口罩、相互间隔1米有序排队入厕，年级执勤教师负责维持秩序，适时引流，入厕后根据七步洗手法要求及时做好个人清洁。 应急隔离篇场景一：学生未带体温健康卡 　　执勤老师发现没有提供家长签字的体温健康卡的学生直接引领至校外隔离处，进行体温测试，体温无异常登记后，进入正常体检通道入校；体温异常者，由相关老师及时通知其班主任，班主任联系家长，由家长送至定点医院进行检查。（家长到校门后，隔离处老师负责记录家长车牌号、人员信息、时间等，以便病情追踪）。班主任及时跟踪学生情况，有情况及时上报政教处，政教处上报学校疫情防控小组。 场景二：学生入校时体温检测异常 　　学生开学返校入校时体温监测异常，执勤教师立即暂停人员进入并维持秩序，另一名执勤教师将异常者由专门标注通道引领至地下隔离室（注意个人防护），隔离室人员（对其进行体温测试同时询问外出接触等相关信息），上报政教处，政教处上报学校疫情防控小组。 如无异常，由班主任联系家长，由家长将学生送至定点医疗机构发热门诊就医进一步检查；由校门口执勤人员记录家长车牌号、人员信息、时间等信息，以便病情追踪。 如有异常，由陈医生联系新华医院（等待专业人员来接诊送医）消毒组老师对地下隔离室消毒。 　　执勤教师要维护好现场秩序，登记（或拍照）在场人员信息后，消毒组老师对现场进行消毒后，继续开展体温检测工作，引导师生有序进入。 场景三：：教学活动中发现异常 　　在教室（九1）上课期间，任课老师发现学生咳嗽并伴有发烧症状（每个教室都配备有体温计）。老师马上报告政教处，给学生再发放—个口罩，让学生带上（此时发热学生佩戴两个口罩），政教处通知隔离室老师将学生由2号楼梯引领到隔离室，任课老师用酒精喷壶对发热学生座位进行喷洒消毒，发热学生周围5-6名学生留在本教室隔离观察（期间教师要对留观学生进行体温监测、基本信息登记并做好心理安抚），其他同学迅速从距离发热学生远端转移到隔离教室，等待诊断结果。教室进行消毒。 隔离室老师对学生进行体温检测，体温≥37.3 ℃，学校通知新华卫生院和学生家长，将学生送到定点医院核查，由班主任记录家长车牌号、人员信息、时间等，以便病情追踪。学校根据医院诊断结果及上级指示，决定是否对与发病学生密切接触者解除隔离，解除隔离后消毒组老师对学生所在教师进行消毒。 　　演练过后，李朝霞校长召开了总结大会，对整个演练过程进行了点评，对存在的问题和需要进一步完善的工作进行了强调。并重点指出大家要牢记防疫工作任务，夯实工作责任，把防疫工作做实做细做扎实。不断完善学生返校工作预案，全力确保学生返校后校园安全稳定。 演练结束后，老师们根据上级的要求布置教室 　　此次疫情防控演练，进一步规范了我校疫情应急处置流程，是全面提高疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”，增强了全校师生对防控疫情的信心，为开学防疫工作做好了扎实准备。