“开学在即勤演练,保学防疫不容辞”———同创中学开展新冠肺炎疫情防控演练

余干县私立同创中学

<p>  当前,全国上下万众一心、众志成城全面抗击新冠肺炎疫情,经过两个多月艰苦卓绝的斗争,取得了阶段性重要成果。党中央提出,疫情防控,不获全胜、决不收兵,战“疫”仍在继续。</p><p> 为有效做好校园疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,保障学校教育教学工作的有序开展。3月28日上午,在陈鹤董事长的指导下,我校进行了全校模拟演练活动,模拟开学后学生入校、体温检测、上课、学生就餐及突发情况应急处置等情况,提升学校对体温异常或其他呼吸道疾病症状对象的应对和救援能力,为开学做好充分的准备。</p> <p>  演练前,沈秋容校长组织召开疫情防控演练会议,学校疫情防控小组再次认真确定演练方案,仔细研究制定各个应急疫情处理流程,分配模拟任务及安排岗位角色,让全体参与人员熟知演练过程。</p><p> </p> <p>  正式演练前,彭老师向全体参与本次演练活动的教职工讲解演练流程、注意事项等问题。</p> <p>演练场景一:师生入校健康筛查 </p><p> 对所有学生及进校门的工作人员进行体温检测,1)、检查学生在江西省教育厅校园防控电子健康卡是否连续14天显示健康</p><p>2)、体温在37.2 (含)以下的人员间隔1米以上距离可以进入校园,配合老师做好体温检测工作。</p><p><br></p> <p>对学生手部与所携带的物品进行消毒</p> <p>  让入校门的学生把口罩摘下来,放在“口罩回收专用垃圾箱“中;给学生发放新的口罩,并指导学生正常佩戴。</p><p> 由于开学家长不能进学校,故安排老师帮助学生把被子、书籍、衣物、生活用品、行李箱等物品运送到寝室。</p><p> </p> <p>演练场景二:临时隔离点</p><p> 体温筛查过程中,门卫发现一名学生体温异常,立即交由值班教师带至临时隔离点。</p> <p>  校医再次用体温计测温确认,询问近14天内学生健康状况,本人、共同居住的人员有无疫情严重地区旅居史,或与其他病人接触史等,体温≥37.3°C,立即报告总指挥,同时通知学生家长立即到校,从校后门外接走学生,做相应处理(前往发热门诊就诊并避免乘坐公共交通工具)。</p><p> 校医对该学生情况登记建立台账,以备后续询查。班主任持续跟进学生就医诊断情况并及时上报学校疫情防控工作领导小组。</p><p> 消毒员对现场立即进行消毒处理。</p> <p>演练场景三:教师上课</p><p> 班主任清点人数并逐一收取《学生健康状况登记表》,学生体温正常,核查无误后做简单课前动员,准备上课。</p><p><br></p> <p>  上课期间发现有学生感觉不适、咳嗽,任课教师用额温枪测量体温异常,立即告知班主任。</p><p> 班主任电话通知校医,陪同学生步行前往学校隔离室,途中做好防护,确保不再与其他人员近距离接触。</p> <p>  任课教师组织其他同学移至年级备用教室,进行必要的心理疏导后继续上课。</p><p> 消毒员对该班教室环境及相关物品、班主任和发烧学生走过的路线进行消毒。</p><p> 通知家长开车来学门口接孩子到发热门诊治疗。</p> <p>演练场景四:学生用餐</p><p> 放学时间,学生佩戴口罩陆续到达餐厅,在值班陪餐老师引导下走过消毒地面,并用洗手消毒液进行双手消毒,进入餐厅,间隔1.0米距离排队取餐。</p><p><br></p> <p>  值班老师引导就餐学生面向售饭窗口单排隔位分散用餐,用餐过程不准相互交流,杜绝面对面、扎堆用餐。</p><p> 餐后学生从食堂中门(出口)离开餐厅。</p> <p>  最后我校董事长为这次演练总结,对以沈校长为首的老师们给予充分肯定,并也指出改进的地方。</p><p> 董事长指出:这次实战演练是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作,全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。检验了开学预案的有效性,为顺利开学打下了坚实基础。</p><p> 学校会继续高度重视,将疫情防控工作落在常态化,提前制定谋划好学生开学后的管理方案。开学前后要做好充分的应急准备,根据县主管部门的指引,积极配合做好疫情防控的各项工作,及时做好情况上报,保证每位师生都能在安全状态下返校,确保学校的安全稳定。</p>

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