好书伴我成长——大港第十二小学三年级《竹林书声》阅读活动报道

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好书伴我成长 大港第十二小学三年级《竹林书声》阅读活动 　　在疫情期间学生的居家学习离不开阅读，为了调动学生的阅读兴趣，养成良好阅读习惯，大港第十二小学每周都进行《竹林书声》的阅读栏目。三年级语文组也借此开展了共读一本书的活动，指导学生通过抓住书中人物和故事情节来阅读整本书——《夏洛的网》。 　　在活动的第一阶段，指导学生了解书中的人物。学生们通过阅读，圈画出书中出现的人物，找出在这些人物中你最喜欢的人物是那个？你心中的人物是什么样子的？引导学生们圈画出文中一些描写人物语言、外形、特点等方面的文字，或者找到文中的一些插图，使学生心中的人物更加全面和丰富。最后发挥学生的想象，将自己心中的人物用画笔画出来。 　　如果不清楚人物之间的关系，容易让学生感到混乱，难懂内容，因此帮助学生理解清楚人物关系，从而帮助学生理解故事情节。活动第二阶段，指导学生，在阅读时，边读边画，先找出主要人物画在中间，主要人物需要突出，写大点，颜色鲜艳。然后把人物都列出来，写出他们和主要人物的关系，然后写次要人物之间的关系，最后以人物关系图的形式化出来。 　　在了解了人物及人物关系后，围绕着这些发生了什么有趣的故事呢？指导学生再回到书中，找出人物间故事，读一读，你认为最有趣最精彩的地方。同学们有的将整本书的故事绘制成思维导图，甚至一些同学将自己最喜欢的故事片段以漫画的形式画了出来。 　　最后学生制作了读书推荐卡，推荐《夏洛的网》。学生们主要围绕书中的人物和故事情节进行推荐。同时鼓励学生从其他方面进行推荐，如书中的好词好句，读后感等。 　　阅读是一种气质，是一种充满情趣的趣味活动。正如同学们总结的那样夏洛的网——友谊的网，希望同学们既能收获好的书籍和读书方法，也能在生活中收获友谊。