<p> 教研是幼儿园老师最好的成长平台之一，一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。在这个特殊的假期，我们虽不能像平时一样面对面的研讨，但是隔空却阻挡不了老师们教研的积极性。为提高教师们指导亲子游戏的策略和线上二次教研的专业能力，3月28日晚上，在保教室的组织下，我园小班语言组老师相聚在网上，进行了科学游戏《湿纸巾运水》线上教研活动。让我们一起来看看活动中的精彩瞬间吧！</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.制定清晰的教研计划，明确本次教研的重点</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2.再次讨论游戏的目标、玩法，为教案的修改奠定基础</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3.每位老师都在积极尝试、反复实验</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4.每班幼儿小实验精彩展示</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 5.家园互动让亲子游戏更有乐趣</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 6.再次教研，解决实验中遇到的问题</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 7.梳理出新方案，让二次教研落到实处</span></p> <p> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的科学学习应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。本次的科学小游戏就是通过幼儿玩“搬水”游戏，观察毛细现象，从而了解水是有流动性的。这个小实验孩子们都非常感兴趣，家长也都积极参与。通过本次二次教研活动，教师们找到了更加适合开展游戏的方法和策略，提升了专业能力。</p> <p> 在这个特殊时期，开封云教研平台引领我们幼教工作者更好的带领幼儿和家长开展亲子活动，让大家在这个“特殊的假期”有着不一样的快乐。</p>