一年级数学第8周空中课堂

淸橙

两位数

竖式

练习

学习

笔算

数学

计数器

课本

计算

练习本

数学自主学习说明

1. 3月30日和4月1日观看视频《两位数加两位数位数不进位笔算》和《两位数减两位数笔算》，可以通过美篇打开也可以打开网址https://i.youku.com/i/UNzYxMjgwMjQ3Mg==/videos?q=%E4%B8%80%E5%B9%B4%E7%BA%A7
2. 3.31完成课本练习50、51页练习，4.2完成课本54、55页练习，4.3完成周检测。（完成后请拍照上传钉钉）
3. 周二（3.31）和周四（4.22）晚上七点会在钉钉直播，如有其他情况会另行通知。
4. 有条件的家长可以拍摄孩子自主学习的照片。 3.30 数学学习
观看视频：两位数加两位数不进位笔算 学习要求：
1．在具体情境中，进一步体会加法的意义，感受数学与生活的联系。
2．探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，并能正确进行计算，体会算法多样化。
3．在用计数器、小棒解释结果的过程中学习用竖式计算的方法，拓宽数的计算的认识渠道。
4．培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 自主练习：（请拍照上传钉钉）
1.课本49页1、2、3题。
笔算竖式要求：（横式占一行，竖式占3行，横线用尺子划） 2..口算练习5分钟 3.31数学学习：
完成课本第50页、51页练习（其中第6题和第8题写在练习本上）。 学习要求：
1.在具体情境中，进一步体会加法的意义，感受数学与生活的联系。
2.巩固两位数加两位数（不进位）的计算方法，并能正确进行计算。
3.第6题要注意正确的书写格式（横式占一行，竖式占3行，横线用尺子划）。 自主练习：
1.完成后请和第49页的练习一起拍照上传钉钉。
2.口算练习5分钟。 4.1数学学习：两位数减两位数不退位 学习要求：
学习时，先让学生根据问题从情境中寻找相关的数学信息，根据减法的意义，列出算式“47-32”。计算时的方法可以有:借助小棒摆一摆、在计数器上拨一拨、用竖式计算。
借助小棒进行说明:4捆里去掉3捆，即4个十减3个十是1个十，7根去掉2根还剩5根，即7个一减2个一是5，10加5是15，并随即抽象方法:40-30＝10，7-2＝5，10+5＝1。
拨计数器时，先在计数器上拨出47，再从十位上拨去3个珠子，个位上拨去2个珠子，还剩15。
通过拨计数器让学生直观地感受到用竖式计算时相同数位对齐的道理。最后要按照书写要求列出竖式，边列边说是怎样算的，掌握两位数减两位数（不退位）的笔算方法。
竖式书写要求如下：（横式一行，竖式占3行，横线用尺子划） 自主练习：
1.先用摆小棒、计数器计算“78-25”、“99-34”，再在练习本上列竖式计算（规范格式）。
2.口算练习5分钟。 4.2 数学学习
完成课本第54页、55页练习（其中第2题写在练习本上）

学习要求：
1.巩固两位数减两位数（不退位）的计算方法，并能正确进行竖式计算。
2.运用所学灵活解决问题。

自主练习：
1.完成课本第54页、55页练习（其中第2题写在练习本上）

完成后请拍照上传钉钉。
2.口算练习5分钟。

4.3数学学习

完成第8周周检测（请拍照上传钉钉）
2.口算练习5分钟