【临沂花埠圈回民学校•家校共育】携手同心育英才，共谱教育新篇章

肖东静

四月的风，吹风不寒；四月的梦，满是香甜；四月的杨柳，深情满怀；四月的原野，明媚绚烂；四月的模样，灵动自然；四月，天空沉静，草木萌动，一个充满希望的季节款款而来。这个美好的季节同样让教育充满了力量，让学校充满了憧憬，让老师们充满激情…… 　　疫情之下，在线教育用科技手段打通现实阻隔，有效助力避免疫情的扩散，但同时是对老师、对家长、对学生发起的新的考验，临沂花埠圈回民学校的师生和家长们在重重考验面前携手共进。 家校携手之教师篇 　　网课改变了教学方式，从“一块黑板”到“空中课堂”，从“面对面”到“隔空相望”，“空中线上”也要确保“落地有声”，这无疑是对老师备课授课的新挑战。我们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水，而新形势下不仅仅要求老师有一桶水，还得有长流水，正所谓“问渠那得清如许？唯有源头活水来。”教师的智慧要从“学不厌”中来，教师的仁德要体现在“诲人不倦”上来！为此，老师们在保证正常的备课授课任务外，加大了学习的力度。 （老师们居家学习） 　　网课稳中有序开展的同时，也有学生因自学能力不足、自我管理能力缺失、在网课学习中与老师互动少，作业质量不过关，老师们看在眼里急在心里，随着国内疫情的逐渐缓和，我国多地的开学日陆续提上日程，我市疫情也清零多日之际，戴好口罩亲自到学生家中督导学生的学习，对家长和孩子晓之以情动之以理，让家长和孩子明白网课的重要性，敞开心扉表达最善意的初衷，以求达到最有效的沟通。 （老师们做好防护去家访） 　　老师在学校里给学生上课的时候是面对面的授课方式，重要知识点有时候可以通过肢体语言、表情来进行体现，并且可以实时的得到学生的反馈。线上授课的教学方式发生了改变有些同学不太适应，有时候不能够及时转变学习方法，老师们针对问题所在，以“一对一”的方式进行单独指导与鼓励，起到了推波助澜的效果。 （老师们“一对一”与家长沟通交流） 家校携手之家长篇 　　漫长的假期，让家长与孩子超长时间、超近距离的朝夕相对，虽然不乏温馨时刻，但线上学习使随之而来的家庭环境问题、复工问题、学习进度问题、电子产品等问题困扰着不少家长，也产生了或大或小的家庭摩擦，有些家长产生了迷茫，不知该如何去教育孩子，老师们发现好的文章，好的学习内容经过筛选后推送给家长，与家长一起学习，一起共勉！ （老师与家长一起进步，一起共勉） 　　现在家长们也慢慢摸索出来网课下教育孩子的一些方法，及时总结经验，并且乐于分享给班级群里的其他家长们，家长们互相学习、互相借鉴、共同进步。 （家长们分享教育孩子心得） 家校携手之学生篇 　　任何一项规矩，时间一长就容易懈怠，学习也是如此，2个多月的网课让部分孩子出现学习浮躁的情况，作为老师，我们敏锐地发现了这一点，及时调整教学方向，改变方法，让孩子们利用周末闲暇时间与家长一起动手制作美食拼盘、制作小手工、亲子共读、亲子共看“同心战疫”、绘画等活动。 　 （亲子作品） （绘画作品） （亲子共读） （亲子共看“同心战疫”） 　　创作过程、相处过程不但锻炼了孩子们的动手能力，磨练了耐心，激发了孩子们的审美情趣和无限的想象力，同时也为因疫情而不能外出的“宅”家生活增添了许多的乐趣，更重要的是孩子因为父母的陪伴，拉近了彼此之间的距离，学习态度更加积极主动，家校互动的宗旨也在于此，携手前行，未来可期。 　　一个家庭最大的成就就是养出了懂得感恩的孩子。此次教学从措手不及到疲于应对再到现在的步入正轨，老师和家长们付出了前所未有的精力，张皓然同学以一首《听我说谢谢你》表达对老师和家长的感激之情。 　　雅思贝尔斯曾说过：“教育的本质就是一种影响，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”有效的家庭教育，则是家长修行和改变自己的过程，教育孩子是父母一生的事业。也有人把孩子比作花朵，一粒种子要从播种到抽芽长叶，最终开出绚烂的花朵少不了阳光和雨露，修枝和除虫。因此学校和家庭的教育缺一不可，我们都任重而道远，唯有携起手来，才能共同谱写出教育事业的新篇章。 校园春色关不住，争芳斗艳盼学子。期待校园里响起朗朗的读书声，盼望校园里见到你们可爱的笑脸，新芽蓄势，终将繁茂。 未来指日可待，学子踏春而归。有你们的校园，才是她最美的样子。愿希望和温暖，同春天一起曼妙而来！ 编辑：肖东静审核：马迎红李莉莉