为了科学、规范、有序地开展新冠肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，3月26日，南京市栖霞区实验初级中学尧化校区组织教职工开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。<br> 本次应急演练开始前，学校召开了培训会议，制定了演练方案，明确了各位教职工的任务，细化分工，明确职责。本次应急演练共分为三个场景：晨检、午餐、课间活动，让各岗位人员清楚和熟悉不同情况下的应急处理流程，熟悉工作重点和操作细节。整个演练过程紧张有序，各个环节密切配合，体现了学校的应急指挥和组织协调能力。<br> 演练大事记<br> 场景一：晨检<br> 早上学生到校，排队进入校门，值班人员对学生进行身体健康询问和体温检测，体温正常的学生有序通过。其中一名学生被检测出体温异常（红外线测温仪显示为37.5℃），值班人员立即向当日值班领导报告，校医身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后立即向学校疫情防控领导小组组长报告情况，并将该同学带至学校隔离室进行隔离。学校疫情防控领导小组组长启动应急处置流程。<br> <h3 style="text-align: center">值班人员对学生进行身体健康询问</h3> <h3 style="text-align: center">值班人员对学生进行体温检测（1）</h3> <h3 style="text-align: center">值班人员对学生进行体温检测（2）</h3> <h3 style="text-align: center">体温异常学生在隔离室隔离</h3> 场景二：午餐<br> 中午进入食堂，学生之间隔间1米，有序排队领餐，就餐期间摘下口罩，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染，就餐结束后佩戴好口罩，有序将剩饭剩菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。就餐中发现一名学生有呕吐症状，随即对该生进行体温测量（红外线测温仪显示为37.6℃），值班老师立即报告当日值班领导，校医身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所在位置，对学生症状进行再次核实，核实后立即向学校疫情防控领导小组组长报告情况，并将该同学带至学校隔离室进行隔离。学校疫情防控领导小组组长启动应急处置流程。<br> <h3 style="text-align: center">食堂就餐排队（1）</h3> <h3 style="text-align: center">食堂就餐排队（2）</h3> <h3 style="text-align: center">食堂午餐中</h3> <h3 style="text-align: center">校医快速到达疑似感染学生所在位置</h3> <h3 style="text-align: center">校医给疑似感染学生测量体温</h3> <h3 style="text-align: center">体温异常学生在隔离室隔离</h3> 场景三：课间活动<br> 上课前，学校对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行喷洒消毒。课间，上卫生间时分批分开（保持1米距离），按规定路线到卫生间，方便后用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。<br> <h3 style="text-align: center">学生依次排队上卫生间（1）</h3> <h3 style="text-align: center">学生依次排队上卫生间（2）</h3>