相信努力的力量 --致三里棚学校学生的一封信（自律自护篇）

水漾歌声

策划丁秀华文稿:余雯静美篇:余雯静审核王军林 亲爱的孩子们: 你们好！ 终于待到樱花烂漫！昨天，除武汉外离鄂通道管控解除；4月8日，武汉将解除对离汉离鄂通道的管控。我们拼尽全力守护的湖北和武汉，已经按下“重启键”。 这场久违的春天，足足迟到两月有余。好在春回大地，荆楚大地依然花开。 　　教育部最新通知，截止目前，随着不少地区疫情得到明显控制，全国多地已明确开学时间节点，部署错峰开学，逐渐恢复正常的教学秩序。 2020春季开学一再延迟，这个长假，就像一块试金石。 　　同学们，这些自律刻苦的大哥哥大姐姐给你们做出了表率！ 　　亲爱的三里棚学校的同学们，在停课不停学的日子里，你该如何努力实现自己的人生意义？老师给你几点建议: 一、树立远大理想 理想是我们人生前进的动力。没有理想的人，就没有目标，没有奋起直追的持久动力。 北屯中学九年级的郑老师是这样说的…… 　　我校603班张天宇同学为我们介绍了他的偶像: 　　203班的陆雨培同学绘出了他的航天梦: 二、制定合理计划 一寸光阴一寸金，转眼间，我们已经宅家学习七周了！ 同学们可以设计适合的每日、每周生活作息计划，将起床、洗漱、三餐与具体的学习、锻炼、游戏、互动等内容时间具体化，形成作息记录表，每天在完成的对应内容上做出标记，可以累计打卡情况，每周进行总结。 　　高年级的同学用行动为我们指路: 　　老师相信接下来的日子，你一定会做得更好！ 三、做好个人防护 请听603班汪可科同学为我们朗读的《防疫歌》。 四、加强体育锻炼 即使宅在家里，也能锻炼身体，增强体质。灵活多变的室内锻炼，全家总动员，齐心协力提高自身免疫力。 看，我们的小伙伴们锻炼得多开心啊！ 五、拓展阅读空间 没有一艘船，能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行一样，把人带向远方。愿我们在老师们的带领下，在阅读的路上遇见最美好的自己。 低年级：建议家长给孩子读书和孩子自读相结合。汉字比较多的书籍，建议以家长多读为主，读完后，鼓励孩子复述故事情节，讲出自己的观点和看法。家长还可以通过看图说故事、角色扮演等方法指导孩子阅读。家长在为孩子读书时要声情并茂，在孩子角色扮演时要积极配合参与。 　　来自201班的曹婉芯同学带来的古诗朗诵表演真是太棒了！ 201班游梦妍同学和妈妈一起吟唱歌词。 中高年级孩子：建议家长和孩子共读一本书。在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。对于高年级的孩子，还可以构建“家庭读书俱乐部”。亲子共同研究一类书籍，如：同一作者的小说。 这是603班张可欣同学和妈妈一起进行亲子阅读。 引导学生用情诵。把书中好的句段，大声的诵读出来。教师可示范自己感兴趣的句段，引导孩子深刻理解书中内容，把诵读录音，然后回放，听听自己的声音，多种方法，培养孩子的兴趣，引导孩子读完整本书。通过大量的阅读实践，着力推动教师、学生与家长的海量阅读、深度阅读。 　　501班刘曼同学在家长帮助下完成配乐朗诵小视频。 　　402班周紫涵同学在老师示范指导下完成配乐朗诵小视频。 引导学生读中画。读书的同时，如孩子对绘画感兴趣，可引导孩子把书中所写画成连环画，对理解书中内容有很大的帮助。 　　老师还为亲爱的同学们准备了这样一份寓教于乐的作业：1～3年级学生● 练字不停歇一二年级同学每天半小时练习硬笔书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁；三年级同学每天半小时练习毛笔字，能临摹正楷字帖。  ● 感恩留心间为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们用一幅画或一封信表达对他们的深深谢意。● 探究位置网上搜索“一省包一市”前来驰援湖北的19个省份，看看地图，找出各省的位置，试着了解这些省份的特点。4～6年级学生● 一份说明书借助网络资料，用非连续性文本的样式，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。● 一封倡议书写一封倡议书，呼吁全校（全区）师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。● 一张统计表预习关于“统计”的单元知识，将每一天公布的全世界各国确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图，并进行分析。 　　人生没有白走的路，每一步都算数。人生没有跨不过的坎，每一个台阶都记录在案。 所以，你只管努力，其他的交给时间！请相信努力的力量！ 爱你的老师们 3月27日