教学目标：<br> 通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。<div>1、读一读</div> 2、有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗? 区号是010的地方是北京，第一位同学的家乡是北京；江苏简称“苏”，第二位同学的家乡是江苏； 广西桂林有美丽的漓江，第三位同学的家乡是广西桂林；香港特别行政区的区花是紫荆花，第四位同学的家乡是香港。 3、你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗？ 请大家在《中国行政区划图》上找一找，然后描出它的轮廓。你能在地图上找一找家乡的邻省吗？<div>4、你知道哪些关于家乡风景名胜的神话、传说或故事?给大家讲讲吧。<br><div><br></div></div> 5、我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！ <p><b>特产就是指一个地方特有的，著名的产品。</b>图1，吐鲁番的特产——葡萄。新疆吐鲁番气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里的葡萄非常甜。</p><p> 图2，无锡惠山的特产——惠山泥人。很久以前，心灵手巧的艺人发现家乡的稻田下面有一种黑泥，细腻坚韧，很适合捏泥塑。他们就把黑泥反复敲打，精心雕琢，捏出了人见人爱的惠山泥人。</p><p>那么，你的家乡又有哪些特产呢?</p> 6、想一想:你能为家乡的特产设计一条广告语吗？ 7、读一读：阅读教材49页内容，你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡作贡献，请你说说他们的故事吧。 家乡的景美、物美，家乡的人更美！人们为建设美丽的家乡默默奉献着自己的力量。<div>8、不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。</div> 你觉得家乡人有什么特别的生活习惯吗?<div>9、说一说你了解的家乡风景吧。</div> 10、你知道你的家乡有哪些名人吗？有哪些人给你的印象最深?最令你感动和佩服? 11、请欣赏：我们的家乡《信阳》 我们的家乡风景优美、物产丰富，生活在我们身边为建设家乡而默默奉献的人们更值得我们去尊重和学习。作为信阳人，你是不是很骄傲呢？<div>12、一起来唱一唱我们美丽的家乡吧。<br><div><br></div></div> <p>课下，拿起画笔，把你看到的家乡最美的画面画下来吧！</p>