选择希望

高一鑫

——武昌区新河街小学一年级组全体教师网课教学纪事 题记：不论人类历史导向何处，我们决定选择希望！  ——《流浪地球》 　　2020年伊始，新冠病毒疫情牵动着14亿人的心弦。党中央高度重视，习近平总书记亲自部署、亲自指挥。在党中央统一领导、统一指挥下，各地医务人员驰援湖北，建设者日夜奋战，军队高效投送防控物资，社会各界捐款捐物，基层干部排班值守，人民群众守望相助。校园是教师的主战场，守护学生的平安健康、落实疫情期间教育教学工作，也是新小全体教师的共同信念与责任。  然而，陌生的线上教学、教学效果的检测、疫情期间的家校沟通、应激情绪的调控等问题成了老师们从教以来最大的难题。疫情下的教育教学让人犹如置身神秘的黑夜，找不着方向、看不清去路。但是，一年级组全体教师克服重重困难，以勇气与担当，坚定选择希望，照亮远方。他们用师者的情怀、专业的素养以及高度的责任感，保障了空中课堂工作的顺利、有效开展。 🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸 一、乐观应对、同心协作，把最优质的网课带给学生 本应是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的赏春之际，可因疫情，我们却不得不面临“千门万户宅家日，网课愁煞老师傅”的境遇。接到线上教学任务初始，老师们难免会有点情绪和担忧，感到茫然和无助。在一年级组组长高鑫老师的领导动员下，老师们很快就调整了状态，克服畏难情绪，选择了希望，以“乐观”的精神面貌走进了“空中课堂”。 　　希望的力量是强大的。为了给学生提供优质的教学服务，任课教师们通过认真学习、虚心请教、反复演练、不断摸索、相互探讨，从对线上教学一无所知，到初步适应了“主播”这一角色，再到得心应手，为学生和家长做出了学无止境的良好表率。在“摸着石头过河”的线上教学实践中，组内教师充分发挥了“1+1>2”的团结协作精神，除了随时的“抱团教研”外，组员们还积极支持组长的工作，主动承担学校下达的教育教学任务。一年级组的老师们不抱怨、不消极，有实效、有创新地完成学校布置的各项工作，努力将自身的光和热发挥到极致。 🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸 二、良好互动、耐心沟通，把最畅通的网课带给学生 疫情当下，“宅家学习”期间，家校共育中必然会出现新的挑战。孩子父母上班，孩子在线上学习时缺少有效的指导；祖辈陪伴管不住孩子或者被孩子“忽悠”；有的家庭没有电脑和网络供孩子线上学习等；孩子遇到学习问题，家长无从下手。 　　面对这些实际问题，一年组的老师没有过多的犹豫，而是毅然的选择用希望的火光点燃家长”。老师们推送防护知识，对学生身体状况及家庭情况进行充分了解和关注，为班上特殊的学生进行“一对一”爱心帮扶，积极争取家长配合，发挥家校合育的巨大力量。为每天的课程精心设计，利用钉钉、微信、班级QQ群等与家长多渠道沟通，让家长由起初辅导孩子的“心急”、“不知所措”到“慢慢适应”、“有方式方法”。在家长和孩子一起学习中，拉近彼此的距离，也拉近了家校之间的距离。 🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸 三、认真落实、精心组织，把最温情的网课带给学生 停课不停学，老师就在我们身边。一年级组的老师们克服各种困难，24小时在线答疑，希望能给孩子们提供更有温度，更有效率，更有特色的空中课堂。一年级组的老师们集思广益，关注细节。对家里有困难的学生一对一帮扶，耐心指导。让每个孩子都能跟希望的火焰前进，保证一个都不能少。 　　虽然课堂转移到了家中，课后内容的巩固加深也是学习的重要一环。各科老师都在积极地利用QQ群，钉钉等应用软件进行在线答疑，尽量确保每个孩子能够掌握好所学内容，对于孩子们的困惑，都能第一时间予以解答；虽然一年级没有要求布置书面作业，但是部分家长仍会根据自己孩子的情况找到相应拓展训练进行查漏补缺，老师们都会耐心地一一批阅回复，鼓励性的肯定更能激发孩子们的学习热情和积极性。 🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸 四、持续创新、因“疫”施教，把最丰富的网课带给学生 不一样的课堂，带给我们不同的挑战和创新。我们一年级组老师们可谓是有心人，下午的实践课堂是丰富多彩，做到每天不一样，除了语文、数学课，还有防疫知识的推送心理口罩课，宅家争做运动小健将、种植小达人，优秀实验师、防疫小卫士、宅家小劳模等等，结合实际开展，寓教于乐。多样的教学活动，丰富孩子们教学实践，最大限度减少网课给孩子们带来的不适，把一年级孩子教学要求、成长特点很好结合起来。在完成教学任务的同时，培养孩子们良好的学习习惯，为下一步的教学打下坚实基础。运动小健将 动动小手学折纸 折草莓🍓 数学实践活动 “三八”妇女节-立体花朵贺卡 我爱做家务 防疫小能手-勤洗手👋 特殊的植树节 我爱阅读 安全教育 听绘本故事-豆芽君，加油！ 听“逆行者”故事 特殊的日子 手指舞-《听我说谢谢您》 　　不论疫情把我们导向何处，新河街小学一年级组全体教师全心付出、悉心实践，坚定选择希望！让家校共育、让教学相长，静待花开、迎接希望！