多个小妙招教你收齐网课作业

Moli

作业

学生

老师

教师

家长

班级

完成

网课

孩子

每天

随着线上授课模式从陌生变得熟悉，许多老师可能已经发现孩子们的学习积极性有所下降了。常规教学中容易出现的问题，线上授课时也不例外。学生总是上课迟到、作业忘交怎么办？怎么能让每个孩子都变得积极起来？下面一线教师的小诀窍，不妨试试看哦！
1、均匀分组有讲究：将全班学生分成6-7个组，每组7-8个人。所有作业都完成了就在群里说一声，这样谁最早完成作业、谁还没有交作业一目了然。在分组时，将平时作业拖拉的几个孩子打散了分到各个小组中去，避免某一组实力特别强，或某一组特别弱。也考虑将一些关系好的孩子分在一组，这样好朋友之间更容易互相督促，避免矛盾。
2、作业讲究精简：语文英语尽量让学生能在20分钟左右完成。数学在半小时左右能够完成。虽然很多地方是跟着统一的网课进行学习的，网课里自带作业，但是老师们可以精挑细选哦，不一定让学生照单全收啊。网课布置了10个题目，你可以挑选5-6个题目呀。作业不等于多多益善，关键是精挑细选。
3、展示优秀作业：老师每天傍晚及时把小组中的优秀作业展示在班级群，一是激励，二是提醒还没交的同学，同时也给不会的学生带来提示。
4、夸奖点滴进步：拖延者其实就是固定的那几个人，每天关注，但不要批评，要舍得多夸几句，改变他的心态。如，书写有进步了，今天交得早了。学生不在身边，如果老师下嘴强硬，完全不顾学生可能真的做不来（积懒成疾的或者是基础实在差到极点、实在听不懂不会做），很可能学生就索性赌气不交了。牛皮筋不能绷得太松也不能太紧。
5.开网上家长会：可以召开部分学生网上家长会，给家长支招，如学习一定要在书桌前，一定要有时间规律，关注班级优秀作业和组长汇报情况。即使行动监督不了，也要在思想上语言上督促。教师一定要有“督促家长但却不依赖家长”的心理，不要因为作业搞得家里鸡飞狗跳。网课时代，督促孩子绝不是靠家长口头啰嗦，而是依靠家长多年来构造的家庭教育生态。教师要做好这样的思想准备。真的有几个学生无动于衷就像消失了一样，也不要因此心中懊丧恼火，更不要用生硬的语气冲家长和学生发脾气。这种事情，冰冻三尺非一日之寒。教师做到每天提醒尽力而为就可以了。
6、保障上交途径：由于每家的网速、流量各不相同，另外，上交作业的各软件每天的情况也有变化。教师要允许学生通过各种途径提交作业，避免因网络问题无法交作业。
7、每天任务安排：班主任可以协调各科老师，把当天的各科作业复制粘贴到一个文档上，虽然学生手里是有书本有练习册的，但是老师也可以把当天的作业做成扫描图片贴在文档上，这样每天早晨学生看到后，对当天有哪些作业一目了然。
　　8、难题相助处理：对于班级里学习有困难的学生在作业中遇到困难时，可向小组内教师指定的“师父”求助，由“师父”提供讲解小视频，这样可以减少一些学生因不会做而拖拉，也不是完全的抄袭“师父”的笔头答案。
“师父”很有成就感，瞬间成了“老师”，同学看着也很新鲜，想看看“师父”有没有讲错，这样一个小视频，“师父”对这个题目烂熟于心，能力也提高了；同学也能一遍遍听看直到弄懂，也能完成作业；基础实在太差的就算听不懂也能慢慢把讲解过程记下来完成作业，可谓一举三得。
　　9.隔空谈心引导：对于“老赖”还是要攻心为上，班主任可以隔三差五打个“慰问电话”，打打感情牌，戴戴高帽子，给他们一点动力来完成作业。
　　10、日记集中反馈：班主任在班级群里发发日记周记，内容包括表扬作业认真的学生，反馈班级各学科的进步与不足，激励个别作业拖拉的学生，外加老师自己一天的一些日常生活，所见所闻包括照片。
　　

11、信笺见字如晤：给有问题的学生没人写一封信。做成信笺，发给学生和家长。有些家长看到信后比较重视，就会对孩子积极督促。孩子收到信后也会信心倍增，有一点学习劲头。不过也有孩子无动于衷，这也是正常的，只要有一两个孩子能够有所改变也是好的。
相当于找学生个别谈话，现在无法见面无法家访，如何把我们想要给学生说的话带给他呢？书信是个好方法。不说空话大话，不纯粹说教。用一种亲切自然的方式和学生聊聊天，学生是喜欢的。写的时候很辛苦，但也是一次很好的梳理，我们对自己的每一个学生都了解吗？给的时候心态要放平，不可能人人有效果。
　　12、趣味点赞鼓励：每天及时完成作业的，教师用趣味点赞的方式：“今天的作业完成得像火箭发射一样快！”“今天不做小拖拉了，今天表现太棒了！”谁不喜欢听表扬呢？尤其是自己努力过后听到的表扬。教师带上放大镜，放大亮点优点，不仅是在收网课作业的时候，在平时工作中也要用到这样的方法。
　　13、来点书本以外：如果某一天学生们作业完成得挺快的，教师直播家里的书架，依次介绍里面自己最喜爱的书，并推荐相关书籍给学生看。这样也让学生们知道老师是个爱读书的人。还可以结合天气时令，比如春分啦，一起来立个蛋吧；一起来看看油菜花的前世今生吧；一起来看看老师家里种的黄豆芽吧。
　　14、“每日一句”励志：每天有一名学生提供至少一句励志语，发布到班级群中，提醒学生准备
　　15、总结归纳跟进：每一单元结束，教师准备两份东西，一个是答案版知识点归纳，一个是“填空版”知识点归纳。
　　16、作业减免奖励：对于作业认真又及时提交的同学，采用“作业减免”的方式，让学生有惊喜。这样的奖励最受学生欢迎啦。这样的学生就算减免了作业，也不会成绩下降，反而会更加自觉学习。事实上，作业的本质是用来巩固所学的知识点的，只要在认真学，记在心里、写在纸上、读在嘴里，是一样的。如果不认真学，读错了、写错了、记不牢，都是常有的事。
　　世间唯有真诚的善意，会被学生第一时间感知。世上有哪个学生不爱听老师真心善意的话呢？愿我们老师能快乐收作业，不妨试试以上方法吧！