“疫”外收获——五十五中学线上教学有效性的探索

🌸 吕品 💗 💋

2020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。从3月2日开始，五十五中学全面实施网课，学生们不再当任性难管的“小神兽”，而是争当自律自强的“好学生”。网上授课，老师和同学们之间的联系完全通过网络平台这个途径，其中不可控的因素实在太多了，如何提高线上教学的有效性呢？五十五中学教研组长、备课组长在焦校长和余校长的带领下召开了主题为“如何提高线上教学实效性”的线上研讨会，会议历时两小时十四分。 　　屏幕挡不住语文教研组的研讨热情，教师们在讨论中集思广益，在交流中整合教学智慧。语文组在教研组长惠朝阳和王岩老师的带领下团结合作，打破了以往的老带新模式，由年轻人带领老教师学习钉钉、问卷星等软件。现在，语文组每一位老师都能克服各自困难，顺利的完成直播授课。初一语文组内明确分工，全年级实现资源共享；初二语文组尽自己所能，让每一个认真学习的孩子，学习过程中没有障碍，重要知识讲到，难点知识讲透，保证认真听课学生的学习效果；初三语文组利用武汉教育云空中课堂这个平台讲授新课内容，在每次新课前都会把最好的课程甄选出来给学生用，观看视频课时，重点或难点部分及时暂停，给学生时间做笔记，并利用连麦或文字输入的方式，与学生进行互动，及时掌握学生的听课效果；初四语文在线上授课过程中本着以教材和资源评价练习册讲解分析演练为主，以问卷星的形式扩充各地市的中考原题，考察为辅，了解阶段性学情，查缺补漏。 　　数学教研组从接到通知使用钉钉网上教学到课上熟练运用，数学组老中青教师们迅速接受了新事物，并不断寻找合适方法实现高效率。初一数学组在课件中挑主要内容放大清晰展示，数学书写过程如果电脑打不出来，就用摄像头照着纸，在纸上手写。初二数学组网络资源共享，互通有无，采用各自的教学方法和技巧让教学效果在这种隔屏看不见你我的条件下发挥最大化作用，课下一起讨论进度，和教学方式方法。初三数学组每周四的晚上7:00准时召开组内的钉钉视频会议，交流本周讲课过程中遇到共性问题、没有突破的难点等，将问题汇总，下周集中解决。然后商讨下周要讲的内容、进度、重难点、讲授方式、作业等内容。初四数学组每天10:30分准时开备课组的视频会议，讨论当天和第二天讲的内容，这样既避免了知识的重叠，又避免了知识的遗漏。为了让学生能更清楚的上好习题课，每个人都想办法，有用几何画板的，有用菁优网拼题的，有用小黑板的，每周还有一名老师专门复习典型题的。此外，为了让学生能够清楚的掌握知识点，老师们每天都会把课件传到微信群里，让学生能够回看知识点。 　　英语教研组在教研组长沈英华、易晓晶老师的带领下，根据各年级学生的身心特点和学习能力，对课程内容、实施方法以及线上教学软件的使用进行了讨论。初一英语组在每周四晚上进行组内教研，总结前4天课上讲的内容及学生掌握情况，哪些知识掌握不好，大家都总结出来，掌握不好的知识点在周五课上老师再强调，重讲，做题再巩固。最后再研究下周的教学计划，先计划后根据实际情况再做适当调整。初二英语组的老师们下课后，都不约而同的分享使用心得和问题。每次上课前，就各自一周的课进行集体备课，明确每节课的教学目标、教学重难点、教学内容以及作业的布置等方面。每天不定时在线上交流心得和遇到的问题。精心准备课件、试题、测试，以及对应的作业。初三英语组每位老师都会提前研磨市里课程，然后借鉴新的方法，根据学情做预测，根据自己学生的能力和掌握情况，进行必要的补充，关注重难点的突破，随后能给学生有效的补充。初四英语每周利用钉钉会议和微信群进行集体备课，研究每个模块的重点和难点，收集典型例题，并组内分工精选语法课的配套习题，下发文档给学生留作业，利用钉钉直播或是微信群进行集中或随时的答疑。 　　物理组整体教研气氛浓厚，初四老师每周一都会在固定时间召开集体备课电话会议，沟通教学进度，教学重难点和重点习题。初三物理组的直播课由年轻教师主动承担，他们自学了问卷星的使用，并再次细化，学会了防止学生抄袭的选项随机。他们每天都会在群内研讨，主要研讨作业布置，教学进度，授课方式，资源选取等。 　　初三化学组在每周六直播课后进行全面的备课，包括一周以来上课或课下出现的问题以及下个星期课程的具体安排。除了每周例行会议以外，还不定时的对突发问题进行探讨。初四化学组利用钉钉的视频会议平台，备课、研讨随时进行，研究教学进度、教学困惑、学生考察、软件学习、自身提升。每天能够按部就班的上课、答疑、批作业、小测、周测、月测，教师教研，集体备课一项都不耽误。 　　在这个“停课不停学”的特殊时期，政史地生教研组更加注重集体备课的力量，集众人的智慧与经验于一体，努力提高网课的教学效果。他们在教研组长李莹和赵丽君老师的带领下，采取“五天一大备，中间自己备，天天一小备”的方法。在网络教学下的授课，政史地生教研组的教师更加注意对教学后进行反思的过程，肯定优点，指出不足，以促进后期的网络教学更好、更合理地开展。 　　艺体组老师更是不甘落后，听从学校安排，重大局，付行动。心心关注疫情发展，紧跟学校部署，尽一己之力。在教研组长程红霞和王立波老师的带领下，定计划，学钉钉，开展网络体育教学活动；利用网络平台，将学校的做法、教研组的工作，以优美的画面报送各级单位、推送至学生家中。 　　为了能更好的提高教学效率，改善评价的方式，五十五中学各科室、教研组、备课组、学年组、班级多次利用钉钉会议、微信群等召开视频会议，展开头脑风暴互相学习，探讨具体、有操作性的教学效果评价方法。 花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这场战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗着，在自己的战场上拼搏着，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角！谁说这不是“疫”外的收获呢？