<p> “停课不停学”、“延学不延教”、“居家网络办公，隔空温暖相伴”，这是我们新学期的特殊教学方式。在这种特殊的教学方式下，孩子们学得咋样？如何检测孩子们的学习成果？怎样做到查漏补缺？每周一次的网络教研活动，为我们教学、线上辅导中遇到的问题指明了方向。 正可谓，战“疫”不停研，停课不停研。</p> 教研前签到 <p> 郭主任提出本次教研主题“开学后如何检测学生学习成果”。大家纷纷提出自己的想法。</p> <p> 停课不停学，同样需要保证质量！如何检测学生现在的学习成果，成了我们教研讨论的聚焦点。</p> <p> 要想让孩子在家真学习，提高学习效果，需要的是我们和家长，特别是家长的监督，家访在这特殊时期尤为重要。通过大家讨论，制定出可行的家访方案——学校统一规划，统一行动，按时间，村进行统一部署。</p> <p> 检测遇到问题如何解决？大家交流了自己的想法以及困扰难题，一起探讨，群策群力，共同提高。</p> <p> 酒校长做了总结发言:</p><p> 1.教研是为了解决大家在教学辅导中最需要解决的问题，这次教研做到了研之有效。</p><p> 2.家访要做到:学校统一规划，自主突击检查。</p><p> 3.开学后检测学习成果:考试科目统一考试，发现问题，查漏补缺；经典诵读可采取背诵默写等方式；体育类如仰卧起坐、跳绳等可集体检测。</p><p> 疫情延迟了我们的开学时间，却阻挡不了我们的教学热情。在疫情防控的特殊时期，我们“停课不停学”，更“不停研究”、“不停服务”，让“线上教研”与疫情防控同行！</p>