<p> 陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——这就是海岳高一级部全体教师 战“疫”中守护教育不变的“姿势”。</p> <p style="text-align: center;"><b>会议及集体备课安排表</b></p> <p style="text-align: center;"><b>高一级部分批错时召开任课教师会</b></p><p><br></p> <p> 高一级部结合疫情防控实际情况，为防止聚堆，分批召开级部任课教师会。</p><p> 首先肯定老师们的工作，面对困难，积极面对。重点强调了疫情防控形势，特别要求老师们决不能存在麻痹大意的思想。</p><p> 根据市县教科院要求，做好线上教学持久战的准备。就如何提高线上授课质量和学习效率从以下几方面做了要求:确保学生出勤率、听课笔记的检查、课堂互动要高效、作业检查批改、课堂讲练结合、实时的课堂检测、教师常规晾晒、持续开展线上家访活动。</p><p> 马剑波副校长要求教师们明确特殊时期、特殊形势、特殊工作方式、要有特殊的工作纪律。注重工作细节，对待工作不能粗枝大叶，特别是针对近期孩子们的心里状态，多交流，多互动。努力提升教学效果，注重基础。继续推进狂写狂记狂背，努力做到务实、高效。教学内容要详略得当、取舍有度。</p><p><br></p> <p> 高一语文集体备课。张国政副校长指出语文组近期学习重点，提出准备五县市联考的科学举措。闫主任肯定了语文组各成员既积极合作，又独立直播的负责态度，指出了时间利用的不合理之处。语文组成员商讨了后面两周的学习计划、分工任务、落实措施，突出“练字”和“时文背诵”及“议论文系列化训练”，落实学校“狂读狂写狂背”要求，紧抓目标生，利用信息化教学的优势，增加知识知识密度，提高优生学习效率。</p> <p> 高一级部数学组集体备课，针对上一循环的教学情况，有针对性的展开讨论，就如何进行过程展示、作业批阅、课堂互动的环节展开了讨论！特别针对如何进行数学线上检测进行了沟通，每个老师献计献策，群策群力！为有效的开展线上教学努力推进中！</p> <p> 马剑波副校长指导英语组集体备课，总结了上一循环的授课情况，团结一心，精心备课，认真上课。接下来按照学校要求，级部安排，继续抓好备课上课，作业批阅，师生交流，学生调度各方面工作，提升学生学习积极性和学习效率。</p> <p> 高一物理组进行了集体备课，就上一循环的授课情况，学生的上线情况，目标生，边缘生的调度情况，以及教学进度等做了总结，接下来按照学校要求，级部安排，继续抓好备课上课，作业批阅，师生交流，学生调度各方面工作，狠抓学生落实，加强限时训练等。刘伟国老师规划了下一周的教学计划，刘万娟老师对教学中的重难点提出了建议。</p> <p> 高一化学组集体备课。安排布署近期学习重点：以限时练习为主，讲练结合！加大试题的改编！确定准备五县市联考的应对举措。罗志远老师提出既积极合作，又独立直播的负责态度，分享了如何高效上网课的问题，以及如何利用导学练。申银祥老师对授课难度提出了建议。化学组成员商讨了后面两周的学习计划、分工任务、落实措施，一致决定今后期要加强批阅，及时调度，抓住目标生不放松，保证学习效果。</p> <p> 高一生物组集体备课，马剑波副校长领导本次会议。马校长就上一循环的授课情况，学生的上线情况，目标生，边缘生的调度情况，以及教学进度等做了总结，并指导我们加强对学生学习情况的监督。接下来我们将按照学校要求，级部安排，继续抓好备课上课，作业批阅，师生交流，学生调度各方面工作，狠抓学生落实，加强限时训练等。张荣老师规划了下一周的教学计划，并就教学难点如何攻克，讲了自己的建议和经验。李玲老师对下一步教学中的重难点提出了建议。并指出了如何取舍优化方案中的难题。合理安排学生的学习时间。</p> <p> 高一政治组集体备课！闫主任对之前学生上课及学生学习落实中存在的的一些问题做了总结，并对下一步如何继续调度好目标生及如何检查落实提出了建议。我们备课组将继续按照学校和级部的要求，稳步进行新课的基础上，增加基础知识检查落实，继续抓好备课、上课、作业检查，调度好学生，尽最大努力提升学生的学习效率！</p> <p> 马剑波副校长指导高一历史集体备课。马校长指出现在处于网上授课的瓶颈时期和关键时期，在搞好课程规划和知识讲授的同时，如何落实？如何调动学生的积极性？是所有问题的关键，我们要切实做到抓目标生、边缘生。利用连麦、作业批改与再次批改、学生录背诵视频等多种形式落实，可以通过微课、视频等多种形式调动学习积极性。马校长还特别提出在新形势下，要将工作不断总结，要及时用美篇等形式展现出来，可以反思可以互相学习，群策群力。历史组听取马校长指导意见，对未来两周教学仼务做了详细的规划，复习旧知和讲授新课相结合，小步子，多训练，把知识落实到位。</p> <p> 高一地理集体备课，齐主任针对怎么高效调度学生提出建议，讨论如何检测学生学习情况，既能做到检测真实有用，限时限量，又能减轻老师负担，还能反馈错误率数据等。提出对目标生的高关注度，并对下一步地理的复习工作提出要求，王老师高效安排地理下周的工作，合理安排进度，并讨论如何利用好每天的这一个半小时，结合实际情况，背，练，讲。</p> <p style="text-align: center;"><b>各科下周工作计划配档表</b></p> <p style="text-align: center;"><b>各科下周教学配档表</b></p><p><br></p> <p> 各科根据自己的教学实际制定了详细的教学计划配档表，就教学内容安排、课堂具体目标、要求、措施以及学生作业的批改、调度等进行详细的安排！</p> <p style="text-align: center;"><b>各科集体备课记录表</b></p> <p> 各科对于集体备课各项内容进行了详细的讨论，并进行了记录！</p> <p style="text-align: center;"><b>周中穿插进行的线上小集备</b></p> <p> 在校内大集备的基础上，高一级部推行线上小集备，针对教学过程中出现的新问题，及时处理及时调整，确保了教学质量的高效！</p> <p style="text-align: center;"><b>下周教学课程表</b></p> <p style="text-align: center;"><b>师生沟通形式多样化</b></p> <p> 每一份微光都值得被铭记！线上学习，虽然隔开了师生空间上的距离 ，却更好的诠释了疫情防控中，每一位老师的教育守护，做好学生自主学习的陪伴者，优质学习资源的供给者，生命健康成长的守护者：有态度，有行动，有温度……</p><p> 阴霾终将散去，未来依然可期！</p>