<h3> </h3> <h3> 最是书香能致远，正是最美读书时！在这疫情未过、居家勤学的特殊时期，让我们把疫情危机转为读书契机，与书为友，以读为伴，让书香溢满周边！</h3> <h3> </h3><h3> 本学期语文统编教科书以全貌展现在我们面前，“构建三位一体的阅读体系，将课外阅读课程化”是教材主要编写理念之一。面对“快乐读书吧”推荐书目，我们会怎么想？怎么做？有的老师一定会顺势而为，想尽一切办法推进孩子整本书阅读，而有的老师可能会犯难，书从哪来？时间从哪来？该怎么样推进整本书阅读？用什么办法让孩子持续阅读？如何推动儿童真阅读、乐读书？</h3><h3> 问题引发思考，思路决定出路。2019年9月，龙安区教研室成立了一支由李瑞芳主任牵头、六所学校30余名校长、业务领导、老师组成的“推动儿童阅读”的研究团队踏上充满挑战而又享受“拨云见雾”的“悦读”体验之旅……</h3><h3> </h3> <h3> 李瑞芳主任牵头组建的“悦读悦美”群好热闹，团队成员在这里聊书、聊阅读，享受“悦读”的快乐……</h3> <h3> 本次“云阅读”直播活动就是基于“推动儿童阅读先从老师引领开始”为主题开展的，由龙安区教研室主办，殷都区教研室小语组、龙安区全体语文老师参与。活动分两组同时进行，一至三年级教师为一组，四至六年级教师为一组，每组3名教师依次领读，领读教师均为龙安区小学语文名师、骨干、青年教师。作为领读人，她们走进这本书，带我们了解作者，赏析书的内容、特色、价值等等，愿她们的领读能让大家对这本书有所了解，激起老师阅读兴趣，从而亲近童书，驾轻就熟引领孩子读书！</h3> <h3> 作为推动老师、儿童阅读的引路人，本次活动由李瑞芳主任亲自主持。</h3> <h3> 酷爱阅读、教学精湛的领读老师团队。</h3> <h3> 活动前，李主任细心指导，老师们精心准备。</h3> <h3> 活动中，户爱清老师的《读读童谣和儿歌（一）》带领老师们一起享受童谣和儿歌的韵律美。田宝宝老师用温柔甜美的声音为老师们讲述《一起长大的玩具》，勾起了老师们的童真童趣；新教师吴玲玲分享的《伊索寓言》使老师们萌生了阅读的冲动；“走进作者、走进书中、走出书外”——这是杨素敏老师从《十万个为什么》中教给我们的阅读方法；张琳琳老师、郭海红老师用独特的视角与老师们交流了《西游记》、《鲁滨逊漂流记》的阅读感悟，让我们重新领略了名著的魅力！</h3><h3> 领读老师们个个声情并茂，展示了她们精湛的语文阅读教学功底；她们侃侃而谈，传递着对阅读的理解与热爱，也获得了听课老师的美赞！</h3> <h3> 最是“书音”易醉人，老师们聆听的姿态好美！</h3> <h3> 工整认真的笔记是不是也在轻诉着阅读的魅力？</h3> <h3><br></h3><h3> </h3><h3> 本次活动首次实现与兄弟县区殷都区教研室小学语文组联播，约1800名教师共享网络信息时代带来的便捷。一次活动一次推动，一次活动一次唤醒，让我们在春天出发，不负韶华，携手同行，共同踏上“推动儿童阅读”之旅！<br></h3><h3> </h3>