<p> 庚子鼠年,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生产、生活和学习,对我们正常的教育教学造成很大的冲击。疫情期间,信阳市七高一直积极响应党的号召,“停课不停学”,老师和学生利用多种形式上课学习,全体师生“疫”路相伴,共克时艰。</p> <p>为进一步了解学生的学习、心理、安全及家庭情况,我校在杨青校长的带领下,各班主任深入建档立卡学生、部分留守学生等特殊家庭,对高中三个年级网上学习进行调查了解,引导家长采取正确的教育方法,指导学生有效的学习方法,鼓励提高学生学习积极性,一场“万师访万家”的走访活动由此开始了。</p> 走访学生情况 <p>一场突然而至的雷雨到3月26日清晨依然下个不停。早上7:30分,学校以乡镇为单位分组,各个小组的老师冒着大雨,赶赴所分配乡镇的学生家中进行走访。</p> <p>在高三学生晏颖慧家,杨青校长详细询问了该生的居家学习、生活情况,勉励她把握好时间,上好网课、认真完成老师布置的作业。同时,杨校长还详细了解了学生的家庭情况,并一再叮嘱家长,如果学习上有什么困难可向学校提出帮助解决。</p> <p>在母子河移民新村李玉洁家里,在清淮移民家庭杜倩家,我们赶到时她们正在学习,因为二人家庭是建档立卡户,前期已为她们解决了上网的问题。现在学习网速流畅,学生感觉良好。</p> <p>在查山乡肖店村建档立卡户肖金枝家了解该生线上学习情况,一进家门该生正在读书,学校已经给他解决了手机流量问题,线上学习顺畅,我们安心了许多。</p> <p>到明港镇清淮移民新村建档立卡户徐文玉家、明港镇前进村晏庄宋玉玲家和明港镇河岗村李轩家时,雨越下越大,但是我们没有感到困难和泥泞,疫情当前,我们师生又重逢,甚是亲切,看到他们都能克服困难,努力学习,老师心里暖融融的。</p> <p>到邢集镇罗楼村陈清晔家时,已经12点多了,家长热情介绍了学生学习情况,这个学生是我校第二次来帮助该生线上学习了,家长很感动。</p> <p>在尹慧慧家、倪南兰家(均为建档立卡家庭),我们认真查看了他们的学习情况,家长很是感动。在高三学生张萌、孙静、李娜家,她们都能够做到自律自觉,认真复习,做好迎考准备。</p><p><br></p> <p>由于我校处在农村,生源分散,很多地方交通不便,这对我走访带来很大困难。但想到那些为理想而奋斗努力学习的孩子们,想到那些对我们老师充满渴望的家长们,这点困难又算了什么呢?</p> <p>来到平昌关镇新街193班学生刘倩家中,刘倩正在聚精会神地收看河南名校课堂,见我们到来很兴奋。我们首先了解其生活学习情况,她妈妈说虽然生活受到一定影响,但最让她操心还是孩子的学习和什么时间正常开学。陈书记语重心长地说,困难是暂时的,看到家长对孩子的学习关心让人很欣慰,孩子的刻苦让他很高兴。</p> <p>平昌关胡寨村学生王志宏,学习努力,成绩优秀,但父母常年存病而家庭困难,一直是班主任王老师重点关注对象。当初知道王志宏网上学习困难时,学校就立即协调有关部门安装网线充流量,解决学生的学习困难。走访时,道路泥泞不堪以及家庭困难还是让我们惊讶。但王志宏面对困难不低头乐观的心态让我们感动不已。王志宏表示一定不辜负老师们期望,希望早日返校上课。</p> <p>查山乡邓庄,位置偏僻且交通不便。低保户周天意靠低保打零工维持家需,其妻在家务农并照顾女儿周玉莲,班主任孔老师询问了周玉莲的网上学习以及遇到的问题。我校领导鼓励到,疫情对每个人都是考验,但相信有政府,学校和老师们关心支持,没有克服不了的困难,一定会好起来。一番话让家长和周玉莲激动地表示赞成。</p> <p>在建档立卡学生杜金凤中,老师们认真询问了她这段时间学习生活的情况,家长表示,有了学校的照顾,情况有了很大变化。</p> <p>再去明港郑爽家的路上,班主任胡老师详细介绍了这个学生的特殊情况。郑爽家长对我们的到来很激动,他们说郑爽从小就很是一个听话懂事的孩子,虽然他腿有些不便但从不悲观,且阳光向上,并感谢胡老师对孩子的照顾。谈话时陈书记说,你们的孩子就是我们的孩子,我们有责任,有义务关心郑爽的学习生活。虽然因为疫情暂时不能入校学习,但我们停课不停学,鼓励郑爽利用网上学习一样能取得好成绩。</p> <p>傍晚时分,几个小组陆续返回学校,雨停了、风住了,杨校长和各位班主任都感觉很是欣慰,因为我们真实了解了学生居家学习、生活情况,为我们调整下一阶段的教育教学提供了一手资料。</p> 调整教学方案 <p>根据走访情况,三个年级相关学科及时调整教学安排,各位老师合理安排网课教学内容和进度,为学生接下来的有效学习提供了重要保障。</p> <p>一声春雷响彻大地,春雨沙沙,滋润着万物的生长,被雨水洗刷过的春光更显得生机勃勃,充满希望。在党中央的正确领导下,全国人民风雨同舟、众志成城,一场防疫“战”也露出了胜利的曙光。我们将以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲,全校师生共克时艰,“疫”往无前!</p>