<p> 2020年新年伊始，一场突如其来的疫情打乱了所有人的节奏，也让我们度过了一个史上最长的寒假。三月，天气渐暖，春的气息扑面而来。疫情阻挡不了春天的脚步，更阻止不了我们对工作对学习的热情。</p><p> 为了让第一次网络教研正常有序的开展，邹婕园长与年级组长们提前研讨、制定了教研议题及要求。</p> <p> 教研前，老师们认真观看“园丁杯的健康活动优质课”并记录重点，积极地在为线上教研做准备！</p> <p> 全体老师们早早守在手机屏幕前，提前在群内签到，准时参加线上教研活动，开启了一次特别的教研。在园长邹婕的带领下开展第一次网络教研—“园丁杯”健康活动优质课学习与研讨开始了！</p><p> </p> <p> 教研从第一个问题“结合两节优质课中，两位老师哪些好的方面值得你在教学当中学习借鉴？谈谈自己的想法”中开启，老师们都在分析交流，各抒己见，重新审视自己健康领域的教学，反思自己的行为，在学与思、教与研中达到经验的共享，在观点碰撞和梳理中大家对这两节课的认识有了有较高理论的提升，进一步优化教师的教学行为。</p> <p> “健康活动中教师如何运用灵活有效的教学形式与策略，激发幼儿参与活动的积极性？请大家分享一下自己的经验”在这个问题中，教师们大家踊跃发言，从教学内容的选择、教学形式情景化，教具的设计等方面提出了想法和建议，并且联系自己以往的经验激发幼儿参与活动的积极性。</p> <p> “在“疫情”背景下，基于现阶段你教授的年龄段你认为可生成哪些相关的、适宜的健康教育和其他教育活动？”教师们都结合说明自己对下一步的工作思考，健康教育除了培养良好的卫生习惯、了解人与自然的关系，同时生命教育也是尤为重要的，现在“疫情”也是一个很好的教育契机。 </p> <p> 最后文晓梅园长和邹婕园长对于今天的教研活动给予了肯定，同时也希望各年级组开学后，能根据自己不同的年龄段特点，找到适宜的相关内容，将有价值的教学理念经验有机地整合到教学活动和一日活动中去。将有价值的教学经验运用在今后的健康教育之中。</p> <p> 通过本次教研活动，教师们通过集体探讨，碰撞出许多火花，也开阔了自己的思路。我们也会将所收获的知识运用到今后的工作中去，“疫情”期间教师们在线上会指导家长开展相关活动，开学后，我们还会对此主题继续探究，生成相关课程，相信在后续的研讨中，一定能够成长更多。</p> <p> 网络教研，一种新的方式、新的尝试！在这个特殊时期，我们用自己的方式，来提升教师专业技能，深化内涵，提升素养，用满腔的热情投入到开学的预备工作中。期待开学，并以最好的状态迎接孩子们的到来，学习不停步，我们还在继续……</p>