①小组成员:史子萱，陈博轩，赵天月，程傲，陈希雯，宋鑫磊，于婧涵，闫倩熙 春天迈着坚定的步伐，又一次回到我们身边。春暖花开了，大家见面的日子也不远啦！分小组的学习方式给同学们的居家学习带来了一些创新，一些促进，也把我们的学习热情带上了一个新的高度。对于小组学习任务，我们是认真的。 虽然这种方式也给我们带来了一些困难，比如有的同学无法及时及时接收信息，有的同学做某项活动有一定困难，还有家长们都担心的盯电子屏幕时间太久等等问题，但是这些都不能抵挡我们讨论学习的热情。第1天任务下达后，各位同学都认真查阅，仔细思考，认真写课后作业，下午便将生字作业及时上交了，说到这里不得不提一下，个别同学认为自己写的字有点不好意思，其实这真的没什么，认识到不足才会进步，期待日后写得更加优秀！ <h3 style="text-align: center"></h3> 之后的环节“带着问题去思考”，各位同学更是积极发言，各抒己见。通过交流让我们对文章的理解更加深刻了，也对整本书产生了浓厚的兴趣。 接下来真正展示学习成果的时候来了，同学们纷纷踊跃报名参与活动，用丰富多彩的作品形式，展示了各自对文章的深刻理解。<br> 史子萱的宣传画，生动的再现了鲁滨逊在荒岛上的一部分生活情景。同时借古喻今，用一首诗将鲁滨逊的英雄经历和美好结果，代入到现在世界范围的抗击疫情，期待着顺利解决。即加深了课文理解，又表达了对现代抗疫英雄的敬重和祝福。 <h1><p></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">回归<br>流落荒岛遭巨变，<br>历经万难成功归。<br>太平岁月逢大疫，<br>喜迎英雄凯旋回。</font></p><p></p></h1> 重点来了，重点来了！陈希雯，于婧涵，赵天月的精美手抄报，每一副都让人耳目一新，陶醉其中，既展示了精美的画工，也融入了自己对文章的理解，看来让人赏心悦目！大家有没有产生也想创作一副的冲动呀？ 宋鑫磊的一句话介绍，看起来很简单，仔细读来却是对文章的精简概要。以最简短的文字，将《鲁滨逊漂流记》漫长的过程展现于人前。我们初步商量的结果是，要再努力下，再加入一些引人入胜的字词和环节，让人对整本书的阅读更加向往，加油！ 陈博轩和程傲的读后感不难看出他们对文章和作者的熟悉，想必是颇下了一番功夫，文中他们不约而同地表达了对鲁滨逊的敬佩和赞美，也不同程度的将自己带入了角色，读来让人身临其境！赞一个。 <h5></h5> 哦，还有更值得多阅读几遍的是，闫倩熙同学给我们带来的小诗，文字简炼，内容精彩。书中的一些情节，仿佛一帧帧照片出现在我们的脑海中！ 一小组第一阶段的活动总结分析就先到这里了，说起来总有点意犹未尽的感觉。同学们纷纷表示出要阅读整本书的意愿，相信接下来大家对文章的理解会更加透彻，阅读的爱好依然伴随着我们在成长！加油①组，加油少年！！<b></b><div><br></div>