天河口小学附属幼儿园“停课不停学携手促发展”家园课程

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今天是2020年4月1号星期三 　　最是一年春好处，绝胜烟柳满大随。春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽，神奇，充满希望的季节。如约而至的不止是春天，还有疫情过后的平安喜乐，陆续传来解封的好消息，大朋友小朋友们都等不及想要去拥抱春天了吧，别急，尽量还是少出门，有老师的关爱，有家人的陪伴，我们宅家也精彩，快，乘着春风走进今日活动。 　　科学领域篇《世界各国的国宝动物》 活动目标 1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。 2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。　　3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。 　　在每个国家都会有一些堪称国宝级的东西，比如文物、动物、植物等，像是大熊猫，今天就来看看各个国家的国宝级的动物吧！ 1.考拉🐨 　　考拉也叫树袋熊，是澳大利亚特有的有袋类动物，也是澳大利亚的国宝。考拉长得乖萌可爱，深受人们喜爱。 2.北极熊 　　北极熊是地球陆地上最大的食肉动物，最大可接近1吨，比老虎、狮子更为凶猛。北极熊是俄罗斯的国宝动物。现在由于气候变暖等因素的影响，它们的生活受到了极大的威胁。 3.大象 　　大象是泰国国宝，甚至泰国就有“万象之国”的称号。大象在泰国被人当作力量、荣誉和高贵的象征，拥有着很特别的地位。 4.独角犀牛 　　独角犀牛是尼泊尔的国宝，和大多数犀牛不同，它们只有一只角，体重在1吨到3吨之间。 5.灰熊 　　灰熊是德国的国宝，长得和黑熊很像，但毛色不同。灰熊是杂食动物，植物、鱼、昆虫、各种动物等……人类可以吃的它几乎都吃。 6.狮子 　　狮子是南非的国宝动物。南非有5大国宝动物，除了狮子外，还有大象、豹子、犀牛和水牛。 7.倭河马 　　倭河马是一种小型的河马，体长约1.6米，体重约200千克，比河马小很多。倭河马是非洲西部一些国家的国宝。现在，自然界野生的倭河马仅有约3000头。 8.羚羊 　　羚牛是我国一级保护动物，在不丹叫做塔金，是不丹的国宝动物。羚牛不是牛，属于牛科羊亚科动物，十分珍稀。 9.羊驼 　　羊驼是秘鲁的国宝，曾在我国的网络上风靡一时。羊驼属于骆驼科小羊驼属动物，鼻梁隆起，脖子细长，没有驼峰，长相奇特，又十分乖萌。 10.袋鼠 　　袋鼠应该是最可怜的国宝了，虽然是国宝，但是澳大利亚的国宝已经泛滥了，法律都规定可以射杀袋鼠，和大熊猫比真的可以说是很惨了！它永远只会往前跳，永远不会后退。希望人们也有像袋鼠一样，永不退缩的精神。 11.几维鸟 　　几维鸟是一种没有翅膀的鸟，几维鸟在新西兰人眼中十分重要，因而当地人喜欢称自己为“一只几维鸟”。几维鸟是唯一幸存下来的无翼鸟。几维鸟因叫声“几维”得名，被新西兰人看作是自己民族的象征，并且定为国鸟。 12.大熊猫 　　大熊猫是我国的国宝，不仅深受国人喜爱，在世界范围内也有大量粉丝。在国外有大熊猫的动物园，往往人来人往，热闹非凡。 　　这些珍稀动物都受到国家和人民的保护，否则就像恐龙一样早已灭绝，我们就再也不能见到它们了，因此我们一定要好好的保护它们，让他们快乐健康的生活在地球上。 <h1> 亲子游戏篇：《躲避细菌》</h1>【制作道具】：把杆子上吊一个小玩偶当作细菌（或是家里能找到的小物件都可以）。【游戏玩法】：家长拿起杆子晃动起来，小朋友要躲避“细菌”，顺利从下面跑过去，被“细菌”碰到即为淘汰，可以交换游戏多次。此游戏可以锻炼幼儿的反应能力。 <h1> 幼小衔接篇</h1> 近日来，疫情好消息不断，父母已经开始陆续复工，但是幼儿园的开学日期还需要继续等待。许多大班的父母有些着急了，眼看孩子还有几个月就要上小学了，现在孩子在家老人带，什么都不学，幼小衔接可怎么办？ 爸爸妈妈别着急，关于幼小衔接，孩子们到底要准备什么？20以内的加减？几百个汉字、还是拼音拼读？ 其实这些都不是最重要的。 刚进小学的孩子最让人头疼的是缺乏良好的行为习惯，分心走神、不守纪律、自理能力差。今天起，我们将持续为家长们分享关于如何在家庭中为孩子做好幼小衔接的准备工作。 幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？ 当然不是。由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。 现在家中怎么做？<h1>一、培养规则意识</h1> 1.确保孩子的作息时间与上幼儿园时基本一致，并且每天保持规律。保证睡眠充足，养成早睡早起的良好习惯。 2.合理安排幼儿的饮食，要求孩子早晨起得早，早餐要吃饱，午餐前不吃零食，晚上早一些睡觉，少看电视。 3.与孩子一起制定进餐、看电视、学习规则，提醒幼儿遵守规则。<h1>二、培养任务意识</h1> 1.让孩子干力所能及的事情。 2.家庭成员一起开展“值日生”工作，制定家务职责，进一步培养幼儿较强的责任感。 3.老师布置的任务，告诉幼儿，请他主动完成。<h1>三、培养独立意识</h1> 1.引导幼儿学会收拾自己小天地中的物品。 2.独立完成穿衣、洗漱、端饭、擦桌子、扫地等活动，锻炼孩子自理能力。 3.增强孩子“自己的事情自己做”意识，不包办代替，鼓励孩子勇于自己克服困难。<h1>四、培养学习适应能力</h1> 1.每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力（拍皮球，串珠，拼图，挑豆粒等）。 2.在生活中（食品包装袋、故事书、门店招牌广告牌等）认识一些常用的汉字，培养孩子良好的阅读习惯：每周或每天固定时间给孩子阅读，养成安静阅读的好习惯。 3.和孩子大声朗读诗文，练习发音、咬字、气息、感情、流畅。 4.引导孩子学习正确地坐写（书写数字）姿势。 而家长也需要做好过渡期间的准备：调整好心态，调整教育方法，提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。 　　大朋友小朋友们，抗“疫”还没真正结束，我们不能掉以轻心，且待真正春暖花开时，我们都摘下口罩，看到健康、快乐、平安的彼此，真好！