创新教学模式，构建线上课堂

佘火火

湖北疫情得到有效控制，各地逐步解封，这场英雄之战终将结束。为了师生更好的防疫和学习，市教育局下达了第三个阶段的网络学习建议，作为剅河初级中学语文组一员，我将全力响应上级有关文件精神，积极开展创新教学模式相关工作，打造线上高效课堂。 （一）会议篇3月24日下午两点半，市教育局组织了网络学习第三个阶段的会议。主要就前两个阶段网络学习中的不足提出了合理建议，要求各学校和教师勇于探索网络教学的新思想、新方法和新手段，努力提高网络教学的效率，认真开展培优补差与个别辅导工作。即注重网络教学文化知识学习，又注重在新冠状肺炎疫情过程中培养学生爱国主义精神，增强团队合作意识，成才成功教育和生命安全教育，形成具有学校特色的，全校师生公认的创新教学模式。 （二）摸排篇会议结束后，学校领导立即组织了摸排调查工作，原则上要求不让一个学生掉队。作为班主任当然首先做好摸排调查工作，通过打电话，微信，联系附近同学通知等。了解每一个学生家庭情况，复工复产在即，是否有监护人陪同，是否有足够的学习设备等。只有摸排调查清楚，我们才能制定合理教学模式，针对性地教学，更好的进行后阶段的网络教学。 （三）课堂篇摸排调查每一个学生，进行课堂直播。一个老师直播，一个年级听课，直播老师备好课件，按照在校上课标准上课，直播中针对性的连麦解决共同问题。依旧按照复习、目标、新授、巩固、总结、作业等来完成直播课，课后完成作业，然后又通过直播讲解作业，达到答疑和复习巩固效果。这所有过程都是按照年级标准安排，相当于一个大的班集体。当然每天直播老师提前安排了准备时间，以及课程表。 （四）学习篇学生通过一段时间学习，基本熟悉上课流程，绝大部分能够跟着老师进度学习，完成市局教学进度。但是我认为还是有局限，复工复产在即，家长们已不是班主任，那么学生的自觉性有所欠缺，我们也作了调查，对父母不在家的学生重点辅导，只要线上联系，帮助学生形成习惯。 （五）等返校 医生是白衣天使，教师是人类灵魂的工程师。确实如此，病毒肆虐，是他们奋战在前线，用宝贵的身体和生命，为我们筑起铜墙铁壁，守护我们，他们是最可爱又可敬的人！那么我们作为教师，在后方潜心工作，教书育人，职责所在，义不容辞！我们都在等疫情结束，等你归来！