<p> 为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作,提高防范和应急处置能力,确保突发事件得到及时有效处置,2020年3月28上午,幼儿园开展第二次新冠肺炎疫情防控应急演练。</p><p><br></p><p> 演练前,高老师进行全面演练工作部署安排,详细解读了演练中各人员的职责、位置及要求,对演练流程提出了细致的要求,确保大家对演练流程和职责分工了然于心,以确保本次活动的顺利进行。</p><p><br></p><p> 此次演练涵盖了一日活动中的几个重要场景:教师入园、幼儿入园、班级活动发现幼儿异常、户外幼儿游戏活动时发现异常。从发现异常上报、隔离,对其他人员进行疏散,到通知家长通过既定路线入园,园所进行终末消毒每个环节都考虑全面。演练中,教师们扮演各种角色,能认真投入,熟练掌握自己所在岗位的职责,各个环节进行得有条不紊。</p><p><br></p><p> 演练后,高老师和老师们一起就此次演练做总结、再次讨论演练中的不足之处并完善新的演练方案,使应急演练过程更加严谨有序,以保证实际工作的顺利开展。</p><p><br></p><p> </p> <p>晨时完成全校园室内外消毒后,演练前校园会议。</p> <p>错峰时入园,演练开始,米线站位。</p> <p>入园晨检,顺次站位。</p> <p>师幼入园,测温消毒。</p> <p>测温异常入隔离区域。</p> <p>教师带安全幼儿入班。</p> <p>入班前再测体温。</p> <p>师幼区域活动中。</p> <p>突发异常,班主任通知家长。</p> <p>安保带离。</p> <p>离班后室内外既定地点消杀。</p> <p>入隔离室。</p> <p>120或家长按既定路线入园来接。</p> <p>120或家长按既定路线带离就医。</p> <p>隔离室消毒。</p> <p>始离既定路线染区消毒。</p> <p>错时领厕。</p> <p>厕后流动水或免洗液洗手。</p> <p>研讨不足。</p> <p>领导建议。</p> <p>总结完善。</p> <p>王校总结。</p> <p>全员会议,领导汇总!</p> <p>通过第二次演练,再次提升了全体教职员工应对突发事件的实战操作能力和应急处理能力,促进幼儿园防控工作的科学化、规范化、程序化。为全园师幼开学后的安全及健康做好充分的准备。</p>