<p> 突发的疫情,阻断了我们返校的路,但隔不断我们的成长。</p><p> “生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任”。新型冠状病毒感染的肺炎疫情持续蔓延,形势严峻,根据省教育厅有关疫情防控通知精神,做好疫情防控工作的同时,为实现延迟开学期间开展了“停课不停教、不停学”的活动。</p><p> 通钢二小主管教学的副校长,带领教研部门根据我校的实际情况,多次修改预案,在最短的时间内出台并向全体教师下发了具有操作性、可行性、针对性的《通钢二小新冠肺炎疫情防控期间加强学生假期学习生活管理工作方案》。学校成立了以校长为组长,主管副校长及教研部门为副组长,全体教师为组员的领导小组,如期开展了“停课不停学”的线上辅导活动。</p> <p>说实话,第一次以这种方式进行线上学习指导,内心还是忐忑不安的。首先是对钉钉软件的使用,我们全体教师完全是陌生的,技术部全体工作人员也都是边学边教,在最初的那一段时间,技术部全体工作人员几乎是24小时待命,随时做好为老师们提供技术支持的准备,在经历了三次集中培训之后,全体教师已掌握钉钉直播、钉钉会议的基本操作。那也是居家隔离最严的一段时间,所有店铺都打烊许久了,老师们可用的电子设备少得可怜,这从天而降的线上辅导任务着实让人感到措手不及,但面对困难老师们也是办法多多。</p> <p>全新的备课模式开启了备课新征程,通钢二小所有校领导都深入到自己分管的年组做备课工作指导。陈清会校长、康慧副校长、迟相辉、王霞两位主任参加了六年组的集体备课。按《通钢二小新冠肺炎疫情防控期间加强学生假期学习生活管理工作方案》要求,我们完成了新学期授课计划、教学进度和备课分工三项工作。</p> <p>按授课计划要求,为做好直播授课必须提前精心备出两周的授课内容。陈校长对直播授课工作提出三点方向性的要求“授课内容不要太多,教学过程不要太繁琐,在线辅导的载体不要太复杂”。</p><p>线下老师们充分利用现有的设备,自制了各有特色的直播器具,备课,挑选下载优秀的微课视频,利用微信群做好授课通知等等,为线上辅导,做好各项准备工作。</p> <p>尽管做好了各项准备,但还有许多未知的、不可控的因素在等待我们,比如,我们不知道学生能不能接受?也不知道这种学习方式对他们有没有帮助,在家有没有家长监督学习?也担心家长是否理解并支持我们的工作……即使是忐忑不安,我们还是开始了学习指导之旅。</p> <p>第一周</p><p>每天晚上,我都要依据每个班的学情,精心安排第二天的学习任务,并把学习要求具体地告诉孩子们。让人欣慰的是,同学们都非常配合,如期完成了每日的学习任务,即使会有个别同学喜欢睡懒觉,但是今日事今日毕,也总能完成学习任务。</p> <p>每天上午八点三十分,十一点三十分和下午一点三十分,同学们都会准时进入数学直播间、英语直播间和语文直播间,认真听课,积极连麦回答问题,文字互动提出自己的见解,多么令人欣慰。</p> <p>老师们对每个问题,都及时反馈,及时回复。实在太繁琐的,也会课后利用微信群与同学们沟通、交流,同学们的学习积极性很高。</p> <p>认真批阅每个人的作业,并进行指导,是我们每天最重要的任务,也是我们每天最开心的事。因为从每一项作业中,我们可以看到同学们的不足,也看到了你们的进步。</p> <p>古诗朗读背诵,即使有的不是那么流利,发音不是那么准确,但是在老师的纠正下,总能及时改正。</p> <p>到2020年3月28日为止,通钢二小六年部共完成集体备课活动12次,完成了语文四个单元的备课分工和视频研讨活动;</p> <p>完成了数学四个单元的集体备课,在教学重点、难点的讲解方法上达成共识,年部统一编选典型练习题,资源共享。语文、数学、英语直播课72课时。</p> <p>共上传ppt33个,学习单37份,优秀视频、微课15件,学生手抄报、课文朗诵、韵律操等作品108份,学生战疫情日记200多篇,读书笔记196篇。</p> <p>疫情过后,我们会遇见不一样的你们,越来越优秀,越来越棒的你们。 延期开学,假期的延长不表示要暂停学习,“学如逆水行舟,不进则退”,因此,停课不停学,我们在行动。经过四周的线上学习指导,让我们觉得充实开心而感到欣慰,因为我们见证了彼此的成长,因为我们看到一群认真努力的少年,总能按时完成任务,各方面都有长足的进步……</p><p>疫情过后,我们相约校园,我们都会遇见更好的自己。</p>