<p> 时光在流逝，从不停歇，万物在更新，而我和我的孩子们在这段线上教学的日子里也在成长。由时光的飞逝经历着，由对线上教学的一知半解到现在的能够很好的顺利的完成教学，并且对线上教学遇到的问题能够做到反思。有时我在想，我和孩子们真的有点像网友，而且是熟的不能再熟的网友，他们在一端，我在另一端，为了同一个目标—对知识的渴望，网络这根无形的线将我们紧紧相连。</p><p> 这一周的英语线上教学，根据学校总的教学计划我也圆满的完成了英语线上教学工作，收获满满。</p> <p> 三年级英语课中，在练习I have a/an.. 时，让学生利用身边的资源例如:书包，书等进行句型的操练，激发了学生学习的兴趣。在教学的过程中逐步引导他们要学会和别人分享，我想每个孩子也都有过和别人分享的经历，和伙伴分享自己的玩具，图书，分享好吃的东西。同样也分享过快乐，幸福，分享让我们成长，让我们进步。</p> <p> 四年级学习的是关于家的主题，我在课中加入了一些关于未来的家的图片，让孩子们在学习知识的同时，展开想象的翅膀，未来的家无论变得多么的高科技，可是我想唯一不变的是亲情，引导孩子从现在开始，此刻开始，帮助家长做一些利所能及的家务，对爸爸妈妈说一句我爱你。</p> <p> 五年级英语：虽然疫情得到了有效的控制，但我们也不能掉以轻心，作为小学生我们能做些什么呢？那么就从日常生活做起吧，多开窗通风，勤洗手，出门戴口罩。我向学生示范了怎样戴一次性医用外科口罩，有效隔离病毒从我们身边做起吧！</p> <p> 六年级学习了语法一般过去时，用顺溜的形式帮助学生理解记忆，一般过去时就好比人生中的一中状态，唯一不同的语法用错时态最多是考试扣分，但人生没用重新来过，我们要从过去总结经验教训，好好把握住现在，从现在开始，认真听讲，按时完成作业，坚持锻炼身体。</p> <p> 在每节上课前我会在钉钉群里发起签到，提前五分钟进入课堂再次核对人数，试一下设备，对于没能参加的会打电话询问原因，课后会对他进行英语的指导。确保不让一个孩子落下。</p> <p> 做好学生的课前预习工作，线上授课时间较短，再加上各种网络等原因，在时间上远远不够用，我会提前把下节课要学习的知识的资源，或者是我自己进行泛读讲解发到英语微信群里。</p> <p> 在课上我和学生一起成长，孩子收获了知识，而我也在教学的过程中进步着。</p> <p> 记忆是有遗忘规律的，作业可以在遗忘前加深记忆，作业也可以检测学生对于知识的理解，对于一些好的作业我也会进行展示，增强学生的自信心，同样也起到好的示范作用。</p> <p> 课后的答疑也很重要，能够及时了解到学生学习上存在的问题。</p> <p> 教师要不断地进步，就要不断地对自己的教学行为进行反思，也要不断地学习为自己充电。</p> <p> 未来的日子是值得期待的， 让我们珍惜这美好的学习时光吧，在学习中收获知识，收货人生的感悟，苦心励志，心怀感恩，未来可期。</p>