【居家学习，玩转假期】在家也可以做的科学小实验～

pearl~

从小让孩子们多动手做实验，能够很好地开发孩子的潜能。很多科学原理都可以通过有趣的实验清晰明了地演示出来，通过这些实验孩子们将会发现，原来学习就是这么简单，只要动动手指多用脑，就能将科学和生活巧妙地联系起来。 　　假期里，我们的丁老师为同学们录制了许多科学实验的视频，让我们来看看都有哪些实验是在家里就可以完成的... 实验一 :《杯子提杯子》 材料：纸巾3张、玻璃杯2个、水步骤:1.将其中一只玻璃杯倒放。2.将另一只玻璃杯放到倒放的玻璃杯上，用力压紧并提起，观察现象。3.在倒放的玻璃杯杯底放纸巾，将另一只玻璃杯放到到访的玻璃杯上，用力压紧并提起，观察现象。4.往纸巾中间倒少许水，浸湿纸巾。5.将另一只玻璃杯叠到倒放的玻璃杯上，注意杯底对齐。6.双手用力按压一会。7.提起水杯观察。原理: 两只玻璃杯杯底之间的空隙被浸湿的纸巾填充，空气就无法进入，它们同时受周围气压的作用，“紧紧”地粘合在一起了。 实验二:《纱网兜水》 材料:瓶子、水、纱网、橡皮筋、牙签步骤:1.往瓶中倒入水，先别倒满。2.折叠纱网布并用橡皮筋扎紧于瓶口部分。3.将瓶子倒转，观察现象（水并未流出）。原理: 水的表面具有张力，这使得纱网和瓶口完全贴合，即使纱网有小孔但水流不出来；同时瓶中水对纱网表面产生压力，这个压力小于瓶外的大气压力，因此大气压力帮纱网托住了水。 实验三:《浸不透的纸巾》 材料：水杯、纸巾（一张）、水、水盆步骤:1.将手中的纸巾对折。2.将纸巾放进杯底，标准是杯子倒放纸巾不掉落。3.将杯子垂直放入水中，等待几秒后拿出，观察现象。（纸巾没有被浸透）原理: 杯子里面除了有我们刚刚放进去的纸巾以外，还有一个我们生活当中无处不在的物质，那就是空气。空气有一个性质叫做占据空间，所以当杯子垂直放入水中的时候，空气也被压入水中，且因为它占据空间，所以水无法进入杯子，而纸巾也就没有被水浸透。 实验四:《戳不破的纸巾》 材料:两张纸巾、橡皮筋、纸杯、食盐、马克笔、剪刀步骤:1.将纸杯底部剪掉。2.将纸巾扎在纸杯口子上。3.用马克笔稍用力捅纸巾，观察现象（纸巾很容易就被捅破了）4.重新绑一张完整的纸巾，往纸杯里倒盐（1/3纸杯体积的盐）5.抖一抖，压一压，将盐抖严实了6.再次用马克笔捅纸巾，观察现象（纸巾没有被捅破）原理: 食盐起到两个作用，一是阻碍了马克笔向下作用于纸巾的力，二是通过食盐颗粒将马克笔的力分散到整张纸巾，相当于减少了每个位置的作用力，这样纸巾就不容易捅破啦。（食盐不是万能的哦，如果用的力太大，纸巾还是会被捅破的，所以要保持前后两次的力要相同） 　　怎么样，是不是让人脑洞大开？这些实验生动有趣，容易操作，用家里常见的材料就能完成。 同学们，让我们一起动手试一试吧～ 　　 　许多科学原理都可以通过简单有趣的方法来实现还原，这几个简单的小实验，不仅能让孩子们掌握更多的科学现象和知识，还能勾起孩子们对科学的渴望与探究。