海纳百川好心态，厚德载物促成长

雪妮

杏花岭区李秀英语文名师工作室线上活动 　　春日迟迟，卉木萋萋，仓庚喈喈，采蘩祁祁。一场疫情，整个中国按下了暂停键。就在这个不寻常的庚子鼠年里，2020年3月27日下午，太原市杏花岭区李秀英名师工作室以“线上活动”这种特殊的方式开展了一场浸润心灵的学习。本次活动有幸邀请到正高级教师、全国教科研杰出校长、太原市名校长武晋峰，为老师们开启思政课程的新思路，也为大家调整心态、更好地引领学生提供了有力的帮助。 　　课前主持人刘晓娴老师针对疫情期间老师学生们等心理问题做调查了解，在我们工作室中，虹桥小学赵莉老师谈现场情绪的体验，用“疗愈”来表达；王鑫鑫老师针对学生线上学习、完成作业等方面存在的一些情绪方面的困扰提出疑问；建设路小学马婧老师在疫情期间，由于对相关病毒认识不全面，产生了些许恐慌。根据老师们的这些消极情绪，武校长做了细致、深刻的分析，并为大家做了精彩的讲座。 　　如何面对负面情绪？做好自己，更好地引领学生。武校长用了三个成语来说明，并结合具体的事例进行详细的讲解。她的每一句话像甘霖一般浸润着我们每一个人的心田。 海纳百川，大海因为包容而浩瀚：在生活中我们经常会遇到让你不舒服的事情，面对这种情况，我们应该怎么做？武校长从四个方面进行阐释。1.主动倾听他的心声；2.主动同理他的感受；3.主动陪伴他的情绪；4.主动邀请帮助他们，用一种大爱的包容去唤醒他的良知，将负面情绪进行转化。武校长还结合自己的亲身经历，生动地告诉我们，如何悦纳自己，进而去影响身边的人，更好的引领学生。 上善若水，水以谦卑润万物：在处理各种关系时，能够像水一样温润，平和。武校长以她和孩子之间的相处为范例，告诉我们不管是作为家长还是教师，要放下权威，放下身段，关注孩子的内心需求，潜心陪伴，这样才能收获亲子、师生关系中的柳暗花明。 厚德载物，以德扬正气：一切遇见都是美好的，我们要感恩不同孩子的表达，用安静的心，积极的力量去唤醒他们，根据每一个孩子的需要去提升他们的成长性思维能力。而对于孩子的不同表现，我们要讲究方式方法去鼓励他，给孩子的心灵种一粒爱的种子，用为师者的真诚无私的帮助好每一个孩子，以大地的宽厚担当起我们的伟大使命。 　　武校长的讲座，是一场心灵的治愈与涤荡。让我们工作室的每一个人都深受启发。大家畅所欲言，分享自己的内心感受。 讲座后，李校长名师工作室杏花岭小学薄静芸老师谈到：“一切遇见都是成就，一切苦难皆是修行。”涧河小学潘亚芳老师也反思了自己在疫情期间的消极情绪，与其说疫情是一场大灾难，不如说是一个大考题。总结出了“疫情就是考题，自己能打几分”这样经典的语录。 　　有的老师在大海的包容中，学会悦纳自己；有的老师在水的润泽中，收获一种温和的情怀；还有的老师在大地的宽厚中，明白自己肩上的伟大使命。 　　本次李校长名师工作室思政活动还邀请到了两位嘉宾，分别是虹桥小学教科研中心的郭利萍主任和涧河小学教研室崔涛主任。 　　郭主任分别从三个维度讲解了如何做一名优秀的小学老师：提高站位，提升担当力，做一个有高度的老师；潜心学习，提升思考力，做一个有厚度的老师；关爱学生，提升行动力，做一个有温度的老师。 崔主任主要是通过分析国内及国际当前的疫情形势，教给老师们用一种理性而全新的观念去看待问题。 　　与此同时，虹桥小学常永秀书记也欣然参加了本次活动并做了热情洋溢的点评。常书记主要从“四有好老师”和“四个引路人”两个方面入手，认为这样的讲座对于老师们有很好的引领作用，无论是从家庭、社会还是从职业成长道路中来看，这样的思政课引领对于我们的老师来说都是非常有作用的。 　　李校长最后用“江南无所有，聊赠一支春”来抒发感受，希望我们的老师像一束光，接近他们的学生就是接近了光明，这是一种老师自身价值的体现。李校长激励老师们巧学、善思、快乐、友爱，用“教师无所有，奉献我真心”的警句来激发工作室成员，努力前进，奋发学习。 　　活动结束后，李校长还通过思维导图的方式，帮助大家更好理解武校长的讲座内容。此外，讲座过后，大家还通过钉钉群发表了自己的感受。姜志伟老师还将讲座中的经典语录摘录下来，供老师们学习。 　　正如现当代诗人艾青所说：“经过了冰雪的季节，经过了无限困乏的期待，现已爆开无数蓓蕾，江南已然处处是春了。”艰难困苦的新冠疫情过后，相信在李校长的带领下，我们工作室成员将携手共同努力，迎接新的曙光！