<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五年级数学组教师于3月23日至27认真观看了“全国小学数学网络教研公开课 ——小学数学 1-5 年级（下册）</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">直播的内容真精彩：跳出“记忆应用”的误区，把握“知识本质”的 联系，促进“深度学习”的实现——以人教版数 ，学五年级下册教学实施为例</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">张素转老师认真学习，刻苦钻研，为组内老师做出了榜样👍👍👍</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">张淑慧老师正在认真收看《引领学生感受数学之美，激发学生学习能动性》，《把握好承前启后的重要节点》📚</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">朱亚超老师正在收看特级教师讲授的《厘清概念以走向高阶思维，把握本质引发深度学 习——小学数学五年级学习的基本策略与靶向》，一定受益匪浅🌹🌹🌹</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">刘丽君老师正在认真观看《跳出“记忆应用”的误区，把握“知识本质”的 联系，促进“深度学习”的实现——以人教版数 学五年级下册教学实施为例》🌹🌹🌹</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五年级数学组通过网络研修共同体的方式，虚心向名师名课学习，探索了网络环境下 教研活动的新形态，使“推迟开学不停教、不停学”。这次活动促进了我组教师专业发展，每个人的教育教学水平都得到了提升。📚📚👍👍👍👍👍🌹</span></p>