停课不停学，家校合力待花开——湖西学校六年级空中课堂进行时

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2020年春节，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活，也打乱了学校正常的教育教学，学生因为疫情无法走进校园，教师不能走上讲台，但“停课不停学”，学生们的学习并没有因疫情而停止。为帮助莘莘学子形成良好的学习、生活习惯，确保开学后能稳步推进教育教学工作，湖西学校六年级年级组的老师们同心协力、团结合作，在校领导的统一部署下，借助学乐云、腾讯会议、QQ、微信等平台开展了停课不停学在线教育教学活动。 　　线上授课完全颠覆了以往以一支粉笔、一本课本、一个课件构成的传统课堂，面对全新的授课方式，在年级主任刘主任的带领下，老师们通过视频会议积极学习、互帮互助、反复操作测试，提前一天布置好明天的学习任务。为正式网上授课做好充足的准备！ 　　空中课堂的有效实施离不开老师们的教研。教学过程中，老师们提前备课教研，并根据作业反馈再教研，针对难点做补充讲解和练习。老师们精诚合作，形成机制，在不一样的课堂中给孩子们提供一如既往的支持。 　　线上教学不仅对老师们来说是新鲜事物，对孩子对家长又何尝不是？为确保线上授课的效果，又因线上操作难以控制，班主任们借助腾讯会议细心地将操作流程一步一步的教孩子使用，并召开了“线上课堂纪律细则”主题班会。正式开课前，反复操练。 　　没有了讲台和黑板，老师们依然每天守在一线，空间的距离不会阻断教书育人的步伐，空中教研、疑难解答、个别辅导，依然是老师们的日常工作。在老师与家长的密切配合下，隔着屏幕小小少年们终于与老师在线上见面并完成一堂堂线上课程。瞧瞧，他们这认真专注的小模样儿！ 　　汉字之美，其音美以感耳，形美以感目，意美以感心，汉字蕴含着丰富的生活哲理与人生智慧。语文老师们精心制作了系列微课及视频，以字的起源及构形激发兴趣，延伸到汉字的深刻内涵及现实意义，和同学们一起品字明理，感悟人生之道。同学们通过日复一日的积累与练习，外练就书法、内提升内涵，丰富了文化底蕴，养成了良好的书写习惯。 　　聚焦特色鲜明的绘本阅读，用绘本搭建起网络沟通的桥梁，以疑促读、以趣引读，进而引导孩子原创绘本，全班同学共同参与，在绘本的世界里感受着阅读的魅力。 　　线上学习，孩子们更应该坚持保护我们的眼睛。 　　停课不停学，停课不停练。把阳光体育锻炼搬到家里，让孩子们在家运动起来，锻炼身体，严格按照老师要求和课程安排完成作业、进行锻炼的小小少年们，你们是最美的！ 老师们批改作业也由红笔在作业本上旋转的舞姿变成了指尖触碰屏幕的敲击声 　　根据作业反馈的情况，老师们会给需要的同学个别辅导，闪动的对话框，见证着老师们追踪一个纠错的责任心、倾听一个学习心得的开心、讲透一个学习难点的耐心…… 　　每一个小窗对话框都是家长和老师沟通的桥梁，家与校在特殊时期，依然为了孩子们的成长联系在一起。“不要着急，有问题我们随时沟通！”“错题都及时改正了，感谢您的督促。”“请转告给孩子书写进步很大，感谢您的支持，让我们继续努力吧！”隔着屏幕隔不断家校共育的心，一句句讨论，一次次来往，让1+1+1大于3 　　云端的学习是一场多方坚守的仪式，是我们共同战“疫”的坚持，祖国已经熬过疫情的寒冬，春光无限，生活明朗，你知道吗？校园的花已经吐露芬芳，小鸟会站在树梢唱歌，等待着小小少年回到校园，分享你的成长。