细致培训掌握防控知识 扎实演练提高防范能力——东关初中召开疫情防控工作培训会并举行疫情防控应急演练

鄠邑区东关初中

<p>  根据区教科局疫情防控文件精神要求,为提高我校疫情防控能力和水平,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,3月28日,我校召开疫情防控知识培训会并举行疫情防控演练。</p> <p>  教师入校前严格按照要求进行一码通扫码、体温测量和登记。</p> 第一部分:疫情防控知识培训会 <p>  全体教师到校后首先召开疫情防控工作培训会,会议共四项内容。</p> <p> 一、政教主任邢珂进行疫情防控应急处置流程的讲解。</p> <p> 二、尹健雄副校长就师生健康监测工作进行强调;</p> <p>  </p> <p>  三、保健教师李昶春进行疫情防控基本知识的培训。</p> <p>  最后,穆小战校长对培训会进行总结强调。他指出:师生要提高防范意识,了解防治知识,理性认识疫情,做好科学防护,保证良好的工作和学习状态。</p> 第二部分:疫情防控演练 <p>  疫情防控知识培训会后,举行疫情防控演练。本次演练模拟开学后每天教育教学工作的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,共分为两个场景。演练旨在使开学后一日流程清晰化、规范化,提高学校防范和应急处置能力,保证全体师生生命安全和身体健康。</p> 演练副总指挥(尹健雄副校长)介绍演练内容(开学当天学生错时入校入班及突发事件的处理)。 演练总指挥(穆小战校长)宣布演练开始。 <p>  东关初中专班组成员区教科局教育后勤服务中心冯雪红主任、区文旅局张宏星主任、西安济仁医院白景莲医生全程指导。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">演练场景一:校门口入校演练</span></p><p><br></p> <p>  1.工作人员对校门入口检测区域进行喷洒消毒。</p> <p>  2.学生之间间距1.5米有序列队依次进入消毒检测站,在消毒垫上摩擦鞋底,工作人员用额温枪逐人测温并反馈体温情况,用手消毒剂逐人进行手消毒,收取健康检测卡。</p><p><br></p> <p> 3.入校时发现一名学生未带口罩,工作人员对未佩戴口罩的学生及时教育,发给其备用口罩,指导其正确佩戴。</p> <p>  4.检测体温时发现一名学生体温高,临时隔离等候区工作人员将学生带至临时隔离等候区,给学生手消毒、测温、询问、登记。</p> <p>  5.经过两次体温测量该名学生体温均过高。工作人员立即给班主任打电话要求联系学生家长并120急救中心拨打电话。随后,按照预案处置流程逐级汇报。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">演练场景二:教学区内课堂应急演练</span></p><p><br></p> <p>  1.学生入校后在工作人员的指导下按照间距1.5米有序列队依次进入教学楼。</p> <p> 2.班主任老师佩戴口罩、医用手套,手持额温枪在教室前门口指导学生保持1.5米间距整齐列队,逐人测量体温并安排学生进入教室有序就座。</p> <p>  3.班主任老师指导学生按照规定就座之后,统计学生人数和反馈学生健康状况,之后开始本班开学第一课教学。</p> <p>  4.班主任老师在进行开学第一课教学中,有学生举手报告身体不适。班主任安抚身体不适学生情绪并安排其他同学,之后和该学生出教室并打电话给留观室工作人员,在教室门口等候留观室工作人员。</p> <p>  5. 留观室工作人员,身穿防护服、佩戴护目镜、口罩、一次性医用手套,手持额温枪,立即前往此位同学所在教室。到达教室外先对学生进行情绪安抚,之后用额温枪测量体温。</p> <p>  6.教室内其余学生在班主任老师的指导下转移学校西广场,工作人员给教室消毒,待消毒完成30分钟后学生进入教室。</p> <p>  7.到达留观室门口工作人员和学生换上脚套,进入后工作人员给学生手消毒、测温、询问、登记。</p> <p>  8.工作人员立即给班主任打电话要求联系学生家长并给120急救中心拨打电话。随后,按照预案处置流程逐级汇报情况。</p> <p>  最后, 演练副总指挥尹健雄副校长进行本次演练总结。</p> <p>  细致培训掌握防控知识,扎实演练提高防范能力。通过本次培训和演练进一步提高了我校疫情防范意识和应急处置能力,为师生顺利、安全返校做了充分的准备。</p>

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