—黑河二小英语教师线上教学纪实 <p> 送走了略带寒意的三月,迎来春意更浓的四月。三月,原本应该是师生欢笑于温馨校园的日子,因为一场无情的疫情,师生们只能隔着电脑屏幕相见。网课,就这样走进了每一位师生的生活中。</p><p> </p> <p> 有这样一群人,他们是爱辉区所有小学教师中平均年龄最小的,他们为了能够更好地呈现直播课堂,有的借来了笔记本电脑,有的购置了耳麦,有的在家里支起了小黑板,还有的为了更加清晰直接在白纸上书写。他们上网课时顾不上照看父母,陪不了上网课的孩子,每个人都全身心地扎进了网课直播中。</p> <p> 坚持,就是最大的力量。 每个人心中都有自己所坚持的原则,各不相同。但在二小英语教师们的心中,他们所坚持的原则却是一致的,他们一直坚守着“七个一”。</p> <p> 每天一节课。我校四至六年级开展线上英语教学,英语直播课以指导学生朗读课文为主,为了更好地指导学生们的朗读效果,英语老师们不畏辛苦,一个班、一个班地进行授课,而并非全年级联播,而且全选择直播授课。所以他们每人每天至少直播一节课,有时甚至一天两节直播授课。</p> <p> 每课一设计。众所周知,教学设计为教师提供教学思路,清晰流畅的教学环节无疑是一节课成功与否的重要元素。英语教师们每节课前都整理好自己的教学设计,课后再根据课堂时效进行微调后再报送至区进修学校。</p> <p> 每课一反思。若想自己的教学功底不断地进步,就要学会课后及时反思。在网络直播授课后,他们要总结本课的创新之处,更要认真思考本课的不足,以备下节课时更好地呈现。</p> <p> 每日一教研。每天课后,组长都会带领组员进行教研,教研形式多样,有时视频会议,有时文字分享。无论哪种形式的教研,都是为了更好地呈现网络直播课,每个人都毫无保留地交流着自己的经验做法,供小伙伴们互相借鉴。</p> <p> 每日一批阅。网络授课不比平常,所以在作业的布置时,为了避免学生们用眼过度,减少给家长额外的压力,他们选择了“自愿+抽查”方式进行展示。每课结束后抽查一部分学生的朗读,同时也鼓励自愿展示的同学。教师们每日都是先进行批阅反馈,然后抽时间单独指导部分学生,无论哪种形式,老师们总是耐心指导每一位学生。看着孩子们一点点进步着,老师们的心里乐开了花。</p> <p> 每周一话题。线上教学时长为一节课30分钟,比平时的课时较短,所以授课内容需要重新整合。教师们考虑到若30分钟的授课都是以指导朗读为主,不免有些同学会容易产生厌倦情绪,导致课堂听课效果不佳。为此,教师们选取每周一个节日,贴合所要讲的话题,精心搜索了一些英语绘本故事、趣味小故事或是一些节日简介等视频,用于课前导入部分。不仅能够让学生了解课本外的知识,还能调动学生的学习热情。</p> <p> COVID-19新冠病毒</p> <p style="text-align: center;">Women's Day三八妇女节</p> <p> Tree Planting Day 植树节</p> <p style="text-align: center;">Earth Hour地球一小时</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">愚人节 April Fool's Day</p> <p> 每周一总结。每周有专人负责,结合每日开展的线上英语教学,进行总结形成周报文字,并上报至区进修校。周报大体分为四部分:本周英语线上教学的整体情况,其中包括本周英语课时情况、朗读任务布置情况、线上教研情况;本周开课期间师生遇到的困惑;经验分享及改进措施以及下周教学计划。</p> <p> 就这样不知不觉中,他们已经开展了一个月的线上直播授课,他们已经能够轻松驾驭网上直播授课,能够有条不紊地处理课堂中出现的“小意外”,有的教师也已经不满足钉钉软件的连麦等候,开始尝试挑战具有画面感的云视讯进行授课……</p> <p> 在这样的年轻队伍中,有3人是中共党员,他们上午化身“网红主播”激情于课堂,传授学生英语知识;下午摇身一变成为“疫情防控志愿者”坚守在小区卡口,检查每一个出入人员及车辆的龙江健康码,有时还为小区隔离人员送去米面油等生活用品,热心地帮助社区居民注册使用龙江健康码。他们的热情服务受到了社区居民大力称赞。其他几名英语老师也志愿地为社区居民送去了出门必备品——口罩。因为服务的社区居民多居住在城区老房子,他们只能一层层爬上楼梯,挨家挨户走访。他们还守护在学校后方,尽心竭力值岗于校园,为保护校园安全贡献自己的力量。</p> <p> 乍暖还寒,初春伊始,望我们能够早日战胜疫情,可以和可爱的学生们一起嬉笑于操场、一起学习于课堂、一起徜徉于书海。逐梦青春,不负韶华!</p>