<p> 为科学、规范、有序得开展疫情防控工作,加强学生在开学后疫情防控管理工作,提高疫情防范和应急处置能力,保障全校师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定, 3月28日,临漳县实验学校开展了开学前防控疫情演练活动。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 培训篇</b></p> <p> 为开展好本次演练活动,学校制定了《临漳县实验学校疫情防控演练方案》,对参演人员进行了岗前培训。校长陈治平详细地进行了安排部署,对本次演练活动的重要意义进行了阐述说明,他强调要将本次演练活动做真做实做细,做出实效,并传达了上级文件精神。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 消杀篇</b></p> <p> 消毒人员严格按照消毒液配制方法配制消毒液,对临时隔离室、班级教室、应急通道等重点区域进行细致喷洒消毒并进行通风,不留死角。</p> <p>学生进校前通道消毒</p> <p>酒精擦拭消毒</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">入校篇</b></p><p><br></p> <p> 演练正式开始,值班领导、值班教师、防疫人员、安保人员提前做好准备,“学生”佩戴口罩,安保人员组织学生保持1.5米以上的间隔距离有序排队。学生分三队有序通过,并依次进行体温测试、手消毒。</p> <p>值班人员、测温人员、防疫人员到位</p> <p> 值班人员发现体温异常并伴有咳嗽症状的学生,学校疫情防控应急处置小组马上启动应急预案。防疫人员立即让该生转移到隔离区,对该生重测体温并做好记录,询问学生是否接触过重点省份人员或者疑似病例确诊病例人员。主管校长立即通知县教体局疫情防空办及发热定点医院,同时班主任立即给学生家长打电话通知来校。</p> <p>防疫人员带领体温异常学生到隔离区</p> <p>对体温异常学生再次检测体温</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">晨午检篇</b></p> <p> 学生排队依次进入教室,班主任对每一个学生进行体温复查,并填写晨午检记录表。体温合格方可进入教室。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">课堂篇</b></p> <p> 在四年级(4)班教室,教师正在上课, 当发现学生体温异常(≥37.3°)时 立即启动应急处置预案,教师立即上报学校防控办,防疫人员第一时间内带该生到学校隔离室进行隔离观察,由工作人员再次检测,防控办上报教体局,并填写疫情防控相关信息,拨打120急救电话,送到指定医院发热门诊就医,并做好密切接触者隔离和相关区域的消毒工作。</p> <p>紧急疏散学生</p> <p>体温异常学生隔离并测体温</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">课间、入厕篇</b></p> <p> 课间时,值班人员必须在教室及走廊维持秩序,督促学生不能扎堆聚集。安排值日老师在厕所周边值日,督促学生错时有序上下卫生间,便后洗手。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">餐厅篇</b></p> <p> 学生实行错时分区就餐。就餐时首先在餐厅门口七步洗手法洗手消毒,体温正常者才能进入餐厅,然后依次到指定窗口取筷取餐。按照同向单桌单人就餐原则,禁止人员交流,就餐完毕后,迅速离开餐厅。</p> <p> 本次演练在大家的努力下取得圆满成功,结束后我们对存在的问题认真总结梳理,提出了相应的整改措施。在接下来的工作中,实验学校将继续做好校园疫情防控工作,不断提高应急处置能力,守住师生生命安全底线,为师生健康,平安开学、全面打赢疫情防控阻击战奠定坚实的基础。</p><p> </p>