<p> 为积极贯彻落实省、市、区各级部门关于新型冠状肺炎疫情防控工作文件精神及教育部门延期开学的通知要求，切实保障开学后课程质量。近日，我园组织教师开展线上教研活动，做到“停课不停学 休假不休研”，让每一位教师在“宅家”的日子里，都能继续提高专业知识、完善自我素养，同时为延迟开学做好准备工作。</p><p><br></p> <p> 🍀线上教研，确定方案🍀</p><p> 为提升我园教师主题背景下个别化活动开展的能力，教研组通过“微信群、钉钉群”组织老师们开展有关“主题背景下游戏活动的开展”线上教研活动，共同学习相关的文献，分析问题、讨论策略，在提升自我的同时也为大家明确的“停课不停学”系列活动的实际意义和方向。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主题研讨环节</b></p> <p> 老师们在教研组长带领下对个别化活动进行了问题梳理梳理：</p><p>•活动区设置的基本原则是什么？</p><p><br></p> <p>•区域设置步骤是什么？</p> <p>•主题下区域活动可投放哪样材料？等问题。</p> <p>老师们各抒己见，查找相关资料解答提出的问题。</p> <p>教研组长及时进行汇总</p> <p> 教研时长由预定的一个半小时延长到两小时，有些年级甚至研讨到晚上十一点，为老师们的认真点赞👍</p> <p>她们不放过自己抓住每一个点，把自己的已有经验和同事们进行分享</p> <p>一点一点的经验积少成多，打开了老师们的思绪</p> <p>看似无声的教研，在老师们一段一段文字交流中感觉到老师们的激情饱满</p> <p>通过分组线上教研，老师们再一次对个别化游戏活动有了更深刻的了解，接下来就是导师的引领</p> <p>3月27日，我园诚邀亿童装备研究院培训师-刘曼华老师，为我们开展了“主题背景下游戏活动的开展”线上培训</p> <p>此次培训我们收获到了很多</p> <p><br></p><p> •拟清了每次开展个别化游戏活动教研时必须解决的三个问题：</p><p><br></p> <p>•主题区域的环境应该如何创设？</p><p><br></p> <p>•怎样确定主题活动中区域活动内容？</p><p><br></p><p>•主题下区域活动可投放哪些材料？</p><p><br></p> <p>为在学习道路上一直不停息的园长、老师们点赞👍</p> <p>培训中老师们认真聆听</p> <p>认真记录</p> <p>及时向老师咨询疑问</p> <p>不管是在家还是在园，老师们始终保持积极、认真的态度去学习</p> <p> 教师们虽然没有走上“战疫”的第一线，但我们能做的就是充分利用这个开学前的待机时间，发挥教育的力量，开展线上互动备课教研、指导家长科学育儿、同时充分为新学期幼儿的学习做好规划和指导，做到未雨绸缪。“停课不停学 休假不休研”，让我们一起静待春来，一切美好都将如期而至！</p>