暖心的故事，有温度的教育！

旅行者-木子

<h3> 2020年新年伊始，新冠疫情袭来，举国上下全民皆兵，奋力抗击疫情。恐怖弥漫，学校延期开学。“停课不停学，宅家也要做贡献”，北师大遵义附校幼儿园全体教师，在这个史无前例的超长假期，用她们的专业智慧创造了令人耳目一新的线上教育形式，书写了一个个暖心的故事，为抗击疫情献上了人民教师的责任担当。 何英才：锅碗瓢盆成教具 小班组何英才老师把家里的面盆、塑料袋利用起来，设计了有趣的亲子互动游戏课，为屏幕前的幼儿提供了范本，让家长直观地感受到了“家具即教具，客厅即学堂，生活即教育”教育理念的扎实落实。一盆水，一把面，一个包装盒，这些信手拈来的教具，使幼儿的生活与学习完美结合，“家庭就是课堂”的学习意识在潜移默化中形成。 罗丹丹：小侄子成了“小朋友” 中班组丹丹老师的小侄子在姑姑的“怂恿”下，当起了教学小助手，参与录制亲子运动游戏课《天女散花》。姑姑站在凳子上从高高的空中撒“花”——碎纸屑，小侄子端着“花盆”——纸篓，在客厅里追来追去地接“花”，一个尽情地撒，一个快乐地接，大汗淋漓，乐此不疲。视频播放后，引发屏幕前小朋友的极大兴趣，快乐地和爸爸妈妈互动玩耍，收到了意想不到的教育效果。由此，许多家庭还创造了有趣的亲子游戏。 李杰：“骗”老妈出镜做助教 俗话说，台上一分钟，台下十年功。反复磨课，多次录制，力求完美。大班组的李杰老师在录制奥尔夫音乐律动课时，不到1分钟的视频录制，重复录制了5次、10次，第11次再来的时候，豁然开朗，有助教，才能出效果。为了给家长和幼儿逼真的示范，愣是把老妈拉来当陪练、当助教，软磨硬泡，“骗”老妈出镜。家长们一次次被年轻老师们的敬业精神感动，积极配合老师开展家庭活动，每天只要微图文推送到家长群，他们就迫不及待地坐在电脑前，陪伴孩子认真学习，积极互动，及时反馈。 王茂珍：笑是最好的名片 爱笑的王茂珍老师，每次出镜，孩子们都被她甜甜的话语、甜甜的笑脸温暖。家长说“王老师的笑容是最好的教学！”王老师说：“笑是最好的名片！” 王中梅：有创意才会有惊喜 小班组的王中梅老师负责的是“防疫知识+健康卫生”专题，为了这个专题的完美演绎，她搜集了大量的关于幼儿卫生健康的知识，用图片、视频、儿歌、律动、绘画、手指操等多种形式，将一日生活的卫生保健呈现给屏幕前的小朋友和家长。她说，有创意才会有惊喜！ 李晓玲：就地取材玩科学 李晓玲老师是幼儿园的骨干教师，她不仅有丰富的实践经验，还有先进的教育理念。“重视幼儿的生活经验，引导幼儿观察生活，探究身边材料的价值”是她的教育精髓。线上教育以来，李老师就地取材玩科学的课堂，吸引了孩子们的兴趣，激发了孩子们动手操作、探究生活的热情。“家里的废物都成宝贝了。”家长们很受启发。 冯橙骋：上课要有仪式感 录制课程时，老师们虽然是素颜出镜，但是她们特别重视上课的仪式感，背景墙的整洁舒适，音容笑貌的自然得体，都在老师们的精心备课中。大班组的冯橙骋老师在录制《庆元宵》课程时，特意穿了一身唐装出镜，营造了喜气洋洋的氛围，让幼儿身临其境，感受到中华民族传统节日的文化气息。 安义佼：不管开学来不来，先学习！ 线上教育开始，我们本着教育服务社会的宗旨，主动邀请园外感兴趣的家长参与我们的线上教育活动，线上教育成了公益课堂。安义佼老师义务做起“外来户”的班主任老师，按时推送教育活动微图文，按时统计健康数据，主动与家长交流。她说：“不管开学来不来，先学习！”朴实的语言，只为这个特别的假期，有更多的孩子得到特别的关爱，接受特别的教育。 曾亚：我的理想是成为一名共产党员 一贯工作认真负责，踏实肯干、默默付出的曾亚老师，在这个特殊时期，向党组织递交了入党申请书。她在书中写道：人没有理想，便碌碌无为；没有信念，就会失去人生航标。作为跨世纪的年轻人，我的理想信念就是成为一名中国共产党党员，充分发挥自己的潜能，为国家、为人民、为集体作出更大的贡献，为共产主义事业奋斗终身！她是这样说的，也是这样做的。 曾黔：推倒重来，精益求精 曾黔老师是我园的唯一一名男教师，在开展线上教育活动以来，他创造性地将手指游戏与经典诵读完美结合，增强了诵读的趣味性。他把自己做蛋炒饭的过程，编写成儿歌，再配上手指游戏，为屏幕前的孩子们提供了长效的教育范本，孩子们非常喜欢。 线上教育，老师们经历了无数次失败的打击，无数次烦躁的困扰。反复修改好的文案，面对镜头竟然忘词了；安静的录制现场，竟然被一声咳嗽影响了；顺利录制的视频，结果面部僵硬，没有一丝笑容。推倒重来是常事，废寝忘食也不假。曾黔老师在他的反思中写到“一次比一次错误多，录到最后，甚至连动作都忘记了！情绪异常低落。” 李云云：打开母语世界之门 李云云老师致力于母语教学研究。线上教育活动，她继续做母语专题教育，朗读儿童诗，指导绘本阅读，为小朋友打开母语世界之门。在美妙的母语世界，小朋友们接受熏陶，涵养心性，滋养情感，爱上了祖国的语言文字。 童霞：只为开学时万无一失 童霞老师是贵州毕节市人。她作为外省市老师，第一时间于2月21日提前返校隔离。她说：只为开学时万无一失。隔离生活的不方便，没有影响她的备课、录课，使她对健康生活、对生命教育有了更深刻的理解，她的这种感悟通过屏幕传递给了小朋友和家长。 　　 周倩：那一刻，我泪目了 　　周倩老师的《新冠病毒我不怕》儿歌律动获得北师大教育集团幼儿教师艺术创意奖。她在反思中写到：当视频接通时，她躲在妈妈的身后，一会儿探出小脑袋，一副欲言又止的模样。”“突然，她小声地说，周周老师，我想你了。我的心顿时被温暖了。”“她妈妈说，宝贝在这个假期里成长了不少，学会了洗碗拖地，兑奶粉给弟弟喝。她可喜欢老师们录制的视频了。”那一刻，我泪目了，线上教育，我们收获了！ 安小嫦：苦中作乐有收获 　　线上教育既是对教师综合素质的挑战，也是拓宽教师成长渠道难得的机遇。近两个月的线上教育活动，老师们付出了很多，也收获了很多。安小嫦老师的《新冠病毒》绘本教学入选北师大幼教课程资源，她很开心，打趣道：“线上教育成主播，苦中作乐有收获。” 王兴红：抱歉，没能录制更好的课！ 　　王兴红老师住在外婆家。外婆家位于贵州省遵义市桐梓县狮溪镇瓮生村，瓮生村在山上，交通极不方便，村里有规定时间赶场，只有赶场天才会有私家车运输人到街道上去。她说：山区里信号不好，手机使用流量。每次录课时，都是妹妹拿着手机帮忙录制。上传视频就得走远一点，寻找信号好一点的地方，才能传送上去。有时候，传了好几次都不成。她不无遗憾地说：很抱歉，条件限制，没能给孩子们录制更好的课！其实，王老师的课也是很受孩子们喜欢的课。 杨佳艺：小金豆的哭声 　　杨佳艺老师正在休产假。在这个特殊的假期，杨老师想小朋友们了，小朋友们也一定想杨老师了。趁着小金豆睡觉，杨老师给小朋友们录课，跟小朋友们“见”个面。手机摄像头打开不久，小金豆醒了，哭声被录了下来。屏幕前的小朋友们一听，激动了，对着视频喊：“杨老师的宝宝！我们想看看！”多么温馨的一幕！ 陈静：线上教育，我成长了许多！ 　　疫情当下，我们必须接受现实，更应该适应时代的发展，练就新的教学技能和本领。无论再坚持多久，我都会恪尽职守，绝不敷衍。与老师们、与家长们交流学习，提升自我，更好地服务幼儿。这次“云”陪伴的教育模式，从起初的不适应，到如今的得心应手，收获了很多。在给予幼儿关爱与呵护，引导幼儿健康生活的同时，感觉自己成长了许多！无论何时何地，我都不忘初心、牢记使命，做一个有责任心的好老师。这是陈静老师在反思中写下的。 　　两个月来，为了线上教育，可爱的老师们流过汗，流过泪，痛并快乐着！她们书写了暖心的故事，创造了有温度的教育！</h3>