作直播教师的一天

方圆

卷首语

　　岁月的河，悄无声息地流淌，不曾有半点迟疑。挽不住的日子，留不住的青春，感谢教育充实着我的人生，成全着我的幸福，让我的人生留痕。

　　随着疫情向好的趋势发展，很多行业都已经复工复产，只有学校一直推迟开学，有人开始羡慕教师了，老师们还在放假。其实，别忙着羡慕，以我为例，让我们看看，疫情之下，教师的真实一天是什么样子的。

　　“停课不停学”，每天从睁开眼睛第一件事，微信群中各种打卡、填表，自己的、孩子的，一样不能少，唯恐漏掉、填错任何一个群里的信息。就这，还因为有一天手机反应慢，本应该填写系统确认的日期，结果误点了上一栏中的其他症状，直到现在，每每想起因自己的疏忽给学校工作带来麻烦而感到歉疚。所以，现在填表时，慎之又慎。起床，简单洗漱后，开始为家人准备早餐，叫孩子起床早读。家务收拾完毕，孩子开始自己的网课，8点钟左右，我也开始自己的教学工作。

　　我们数学课的直播时间每天固定在上午9:20—10:00，直播前的这段时间可以说是最紧张的。为了直播时不出差错，需要把已经提前备好的课对照课件重新梳理一遍，从内容、语言到哪个环节需要学生互动，都要记得牢牢的，怕上课时紧张忘记，这些都要记在本子上，梳理完之后，把需要的资料按顺序一一摆好，准备上课，直到上完课，才能长长出一口气。若是哪天自己没课还好，至少心里没那么紧张，但由于自己是第一次接触小学教材和学生，缺乏应有的经验，所以即使自己没课也要早早做好听课准备，然后听课，记笔记，布置作业。上完课，开始看直播回放，找自己直播时存在的问题，反思教学，同时，为了保证听课效果，还要查看学生听课情况，谁谁谁今天没听课，谁谁谁听课时间短，把听课情况反馈给家长，争取家长的配合。现在很多家长已经复工，总有几个不自觉的“小神兽”在没有监管时胡作非为。这些工作做完，已经中午。接下来就是准备午饭，小憩。

　　下午，开始改作业。一个班60人，每个人交一份作业，平均2-3张图片，对于老师来说，就是要阅120-180张图片。 那一张张图片，密密麻麻，挤挤挨挨。有的作业拍歪了，扭着头改；有的作业拍倒了，手机倒过来改；有的拍糊了，怎么放大也没法改。 一张张圈画、批注，然后一份份发出点评，绞尽脑汁想出各种各样鼓励性的评语，就希望能在这个清冷的假期给孩子们送去不一样的温暖。遇到错误的，还要隔空辅导，然后再次提交订正作业，一来二去，200张图片批完了。 眼睛模糊了，眼睛酸胀了，眼睛流泪了。批改完之后，组内教师交流当天学生作业反应出的问题，整理难题答疑。晚饭时，了解自己孩子一天的学习状况。

　　到了晚上，汇总上课情况，做好回访工作，然而总有那几个“钉子户”让人头疼，一般都是需要打电话向家长催的。于是，边等着没提交作业的家长交作业，边准备下一节课要上的内容，课本、资料、PPT课件，翻来覆去练习好几遍……台上一分钟，台下十年功，一点不假！

　　远程直播，我的身份变了，由教师变成了主播，其实传授知识的角色没有变，认真的态度没有变，爱学生的情感没有变。作为一名普通的人民教师，无论身在何处，在虚拟的网络中还是真实的校园里，我的快乐来自于我的每一堂精彩的课，我愿意脚踏实地，从点滴小事做起，让学生成为更好的自己，我也成为更好的自己。这就是我作为一个平凡教师的一天，一天的时间，充实快乐着。

作者简介:韩利，西关小学教师。用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。