<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年,不平凡的一年。新旧年交替之际,一场新冠肺炎疫情突如其来,阻断了千千万万学子们返校的步伐,“空中课堂”应运而生。经过从中央到学校各级教育部门的探索总结改进,建始县长梁镇师生不断调整课堂教学方法,老师和同学们从慢慢适应到渐入佳境,“停课不停学,成长不停歇”,师生、家校共同努力,为线上教学保驾护航。</h3> <h3> 发挥互联网+教育的优势,开展网络直播教学、在线答疑,引导学生自主学习,为确保全镇中小学校(园)在疫情防控期间“推迟开学 停课不停教 不停学”,从2月12日开始,全镇小学由中心学校统筹、以教育集团为单位开展线上直播教学。 教育集团遴选骨干教师组建授课团队、集体备课。这样网络教学试行了一个星期。</h3> <h3> 根据中心学校2月14日召开的全镇中小学校(园)长会议精神和一段时间各集团开展网络教学的实际情况,为了进一步做好网络教学工作,网络教学又进行了一些调整。全镇统一课程安排,统一课程进度,统一直播教学时间。以年级学科组为单位,以授课团队组长为主选定平台并组织学生(家长)下载使用。作为三年级数学教师我也光荣地成为了网络教学教师团队中的一员,我想今后虽在家,生活也还蛮充实的。</h3> <h3> 就这样,网络教学正式开始了。微信收藏夹里全是各种学习资料和网络教学课程安排表,网络课堂邀请码也接踵而至,各班任课教师负责给自己班同学提前发放邀请码<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">,积极参与进堂听课,认真组织学生,强调纪律和参与,清点人数,安排督促学生按要求做好课后练习,并对学生作业做好批改与订正,及时反馈信息。每天忙中有序,乐在其中。</span></h3> <h3> 记得,刚开始在希沃平台上上直播课,虽不是与几百个学生,家长和老师面对面,心中还是有些紧张与忧虑,害怕哪句话说错了,哪个知识点弄错了,哪个环节卡住了……不过,后面越来越精细地备课,越来越熟练地操作课件,越来越流畅地教学,心中充满激动与喜悦。就是这种不畏艰辛的直播教师,正在用我们已有的知识和经验给不能坐在教室里的孩子们传播知识的种子。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 每天都有作业布置,班级优化大师成了我布置和批改作业的好帮手。学生在家长的督促指导下做作业提交作业都很积极,作业质量也不错,每天里面的优秀作业琳琅满目,让我心中充满喜悦与骄傲。</h3> <h3>当然,每个班学习掌握情况不同,由于我们班的数学基础较差,我特意在每个星期结束抽点时间在自己班辅导学生巩固一周所学,重点讲解学生出错率较高的练习。学生乐于接受,积极配合,认真学习。</h3> <h3> 停课不停学,运动不停歇。学生每天学习之余,还会通过做眼保健操和各种运动来缓解压力,锻炼身体。</h3> <h3> 德智体美劳,教育样样行。我校安排疫情期间音体美实践活动课也在有序进行,一个周的不同天进行不同的活动,周一各班班会讲解安全与心理及健康知识,周二音乐课,周三体育课,周四美术课,周五实践活动课。<span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">体音美艺体教师不拘泥于教材,充分利用网络优质资源,创新形式,寓教于乐,既对学生的学习生活进行调剂,又让学生接受一定的艺术熏陶;综合实践活动课教师安排学生和父母一起完成一项家务劳动、进行家庭文体活动,农村孩子和父母一起种植,观察植物或动物的生长等等;心理健康与生命安全课对学生进行心理辅导和疫情防控知识教育。创新思维、创新形式开展各种活动,丰富学生的居家生活,做到“五育并举”。学生们充分发挥自己的智慧与才能,展现出多彩的课外生活。</span></h3> <h3> 花已开,春已来,疫情啥时结束?孩子们啥时能背上书包高高兴兴地上学去?愿山河无恙,岁月静好!</h3>