<h1>很多孩子家长都有这样的疑问：</h1><h1>“明明知道孩子有一些需要改正的不良习惯，却不知道如何帮孩子调整？”</h1><h1>“孩子对学习比较抵触，没有学习自信心，我该怎么帮他呢 ？”</h1><h1>孩子在同龄段处于什么水平，是否有一定标准？</h1> <h1>对待这些问题，有的家长过于佛系，疲于准备。</h1><h1>“知识早晚都能学会，不用太过着急。”</h1><h1>“有些问题不用管，孩子长大就好了。”</h1><h1>“孩子只要好好学习，其他的什么都不用管。”</h1> <h1>有的家长又过于焦虑，抓不住重点。</h1><h1>幼儿园和小学对孩子的能力要求不同，差距越小，孩子上学之后就越容易建立学科自信，也能够更加快速地衔接小学的学习内容。</h1><h1>针对这一点，北京师范大学教育部的钱志亮教授，提出了“入学成熟水平”的概念，从多角度、多维度进行判断，经过大量的数据调研，深度剖析影响孩子入学成熟的因素，帮助家长了解孩子在入学前做好全面准备，更好的适应即将迎来的小学生活。</h1> <h1>科学的幼小衔接：不应该是小学知识的提前学习，而是应该更注重幼儿各项能力的养成以及生理心理的训练矫正。应从视知觉，听知觉，运动协调，知觉转换，语言沟通，数学准备，社会适应，学习品质八大能力进行训练。这八种能力是学习其他所有课程的基础。北京师范大学钱志亮教授依托25年教育经验，历经12年的潜心研究通过游戏的方式锻炼幼儿的八大能力，从根源上解决孩子的入学问题。</h1> <h1>为了和家长一起帮助孩子更平稳地完成从幼儿园到小学的过渡，了解和清楚“什么是科学的幼小衔接？”“科学的幼小衔接应该如何做？”。我们特别邀请到北师大名师，教育学部钱志亮教授——3月28日20：00线上直播，进行“解读儿童入学成熟水平——入学八大能力准备”的讲座。</h1> <h3>机不可失，不容错过，专家讲座会给你带来内心的强烈震撼，欢迎家长们扫码准时走进直播间进行学习！</h3>