<div><br></div> <p> 一场突如其来的疫情，将老师和学生带入了空中课堂，老师和学生也因此拥有了新的身份。老师成为了一名最认真的“主播”，学生成为了最忠实的“粉丝”。尽管上课的地点有所不同，但驻中英语组的老师们没有丝毫懈怠，以更加饱满的精神，负责认真的态度迎接这次不同的课堂。</p> 学校关于延迟开学期间的在线学习工作，制定了切实可行的工作方案，及时部署，明确分工，我们英语组全体老师在线学习、直播互动也在有条不紊的进行着！ “停课不停学，停课不停教”是特殊时期的特殊使命。课堂教学转变成网络模式，这次转变是对我们的挑战和考验，重任在肩。 为了保证疫情期间高质量的教育教学，老师们认真学习如何通过各种平台进行“线”场教学。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">“线”前准备</font></b></h3> 老师们观看前央视主播张泉灵分享的直播课程注意事项。 英语教研组的每位英语教师，根据自己所在的年级，以年级为单位，进行讨论备课。 我们坚定信心，积极向上，将每一天过得充实而有意义！为保障孩子们的身心健康，在家能够快乐地学习与成长，在停课不停学期间，英语教研组集体研讨，充分准备，辅助学生合理安排自主学习和生活。 <h3 style="text-align: center;"><br></h3> 根据各班学生的实际情况，推送科学合理的学习资源，并及时给学生反馈，提供个性化的辅导和帮助。 一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是无限的。驻中英语教研组为英语老师们互相帮助，提供极大的帮助与支持。线上遇到的教学疑惑，技术上困难，英语教学的资源等等，团队中的每位老师无私的奉献自己的力量，从而使线上教学顺利开展。 老师们由讲台走向直播台，克服了技术上、资源上的困难，一遍遍进行英语组内试播课，力求达到完美。 教师们利用微信群研讨备课，认真磨课，突破在备课时遇到的问题，互相请教，并相互指导，精益求精。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">“线”上直播</font></b></h3> 初进“直播间”的我们有点儿兴奋，有点儿紧张，又有点儿期待，老师们并没有被“陌生”难道，吓怕。 经过多次组内的相互交流和试播后，我们这些“十八线主播”正式上“线”场啦！直播中老师们全身心投入，比网红更美！ 为了规避线上教学互动性较差的弊端，提高学生们的学习兴趣，吸引他们的注意力，老师们处处改进，进行了合理的教学设计和资源整合，做到“减量、降难、放缓”，稳步推进。 疫情之下，线上教学。虽然没有老师的监督，但是同学们却表现的十分自律，每天按时上课，认真完成作业，相信日后你们定会拥有精彩的人生！ <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">“线”下反馈</font></b></h3> 最为繁琐的工程莫过于作业的批改了。英语作业一般包括两部分:书面作业和口头作业。 <h3 style="text-align: left;"> 师生在线一起学习和反馈。每个学生通过微信群或云视讯、小管家上传作业，我们就每一个孩子的作业进行批改、点赞、圈圈画画......</h3> <h3 style="text-align: center"><span style=";">老师们，成了名副其实的“24小时专业客服”！</span><br></h3> “读的真棒”“没关系，多练几遍就会更好了”“这次书写有进步，继续加油”……每一个符号，每一句鼓励或赞扬的话语都倾注了老师的良苦用心，都饱含着着老师的殷切期望。 <h3 style="text-align: center;">教师共同备课&学生积极参与在线学习</h3> <h3 style="text-align: center">师生在线一起学与个性化辅导</h3> 老师们也调侃着：每一天盯着手机批改作业，两眼都肿了。这不是埋怨，这是累并快乐着的甜蜜。 <br> 面对着人数众多的班级，面对着不同年级的学生，手机与电脑是我们打交道时间最多的东西，每天批改着作业，加上纠音辅导，手机时刻不离手。 十八般武艺悉数用来，把学生喜欢的语言知识小视频融合在课中，讲、学、练三位一体穿插进行， 丰富的内容，让学生们感受到网络课堂，也是充实快乐，活泼生动的，被学生们堪称“完美、奈斯！”。 虽然距离开学还有一段时间，但是作为老师,我们要让学生养成自主学习的好习惯。 老师虽然不能成为抗疫一线的“最美逆行者”，但可以做教育的守望者。 不管学生们是在线上课堂还是线下课堂，作为老师我们会一直守候在学生们的身旁，坚守在教学的第一线。 看着学生们静心整理的英语笔记和在书上的细致标注，你们的成长和进步就是老师最大的心愿。 朗读是学习英语的一大法宝。驻中的英语老师们十分重视培养学生的这项技能。 通过英语朗读，能让老师们了解学生的学习情况：本课学生的掌握程度、熟练程度；本课学生哪里读的不准确，从而进行针对性的纠音。 学生们每天坚持朗读，即使班级多，人数多，老师们也会在线上给学生进行针对性的纠音与辅导。朗读促进了学生们学习的提高，并让他们明白了坚持的意义。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">“线”学现用</font></b></h3> 社会，就是最好的课堂。疫情，是最好的教材。 在线要求学生完成有关疫情发展、疫情感人事迹，还有防疫科普小常识。 老师们搜集了不少跟疫情相关的不同角度的英文小视频，有相关词汇表达的语言学习。 全英文与欧洲医学专家进行对话的钟南山爷爷 <h3 style="text-align: center">全英文与外籍人员进行沟通的一线社区工作人员姚瑾</h3> <h3 style="text-align: center">掌握多国语言，进行防疫工作的警务工作者</h3> 对生活的反思与学习，即是最鲜活的正面教育，让孩子乐学、好学，即是最好的课堂。 <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“线”在就好</font></b><br></div> <p> “To cure sometimes, to relieve often, to comfort always”是医学界的座右铭。</p><p> 正因为有医者们的一片仁心，才有了逆行天使们为我们换来的安康。</p><p> </p> <p> “强国之道，不在强兵，而在强民。</p><p> 强民之道，惟在养成健全之个人，创造进化的社会”。</p> <p> 这次疫情，从中国，走向世界，更加让学生们认识到了英语的世界通用性。作为中国人，我们大可用英语去探究世界，让世界，更加认识我们。</p><p> </p> <p> 拥有一片匠心的老师们，我们不是局外人，现在不是，未来更不是。</p><p> 这场“疫情”对我们来说，无疑是一场灾难，然而它也是一次教育的契机。</p><p> 究竟要如何对待生命，自己的、他人的、社会的，这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等等，这些内容，是生而为人的根本内容。</p><p> </p><p> </p> <p> No winter lasts forever, every spring is sure to follow.</p><p> 一边是冬天的尽头，一边是春天的起点。疫情终将会结束，桃李必然花万里。</p><p><br></p> <p> 待到春暖花开时，让我们回归校园，国泰民安！We Are All Fighters !</p> <p>沐浴春风再相聚，驱散雾霾享蓝天，我们坚信，那一天定将到来。</p>