固安县第二小学“扣好人生第一粒扣子·传承红色基因 ——清明祭英烈”线上主题教育活动

固安县第二小学分校

4月4日是中国的传统节日——清明节，值此清明来临之际，我们号召全体师生开展“扣好人生第一粒扣子·传承红色基因——清明祭英烈”活动，共同营造致敬英烈、缅怀英烈的深厚氛围。 了解清明节 　　清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中华民族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。 清明节习俗 祭祖 清明祭祀按祭祀场所的不同可分为墓祭、祠堂祭。以墓祭最为普遍。但近几年，网上祭扫也成为了一种新的方式，网上祭扫有很多好处，比如：可穿越时空，不受时间、地点限制，随时向先人寄托哀思；对倡导绿色殡葬有积极意义；可根据需要设定祭祀方式；可提高亲属间的凝聚力等。 踏青 又叫探春、寻春、郊游，就是脚踏青草，在郊野游玩，观赏春色。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。 放风筝 放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 抗“疫”英雄 　　他们是英雄，也是烈士。为有牺牲多壮志，让我们记住他们的光辉事迹和闪亮名字！ 1.李文亮：疫情“吹哨人” 2月7日，李文亮医生去世。李文亮医生因最早向外界发出预警，而被称为疫情“吹哨人”。因在一线工作，李文亮医生不幸感染，治疗期间他还想着要尽快康复，因为“疫情还在扩散，不想当逃兵，恢复以后还是要上一线”。 2.夏思思：为病人而主动留守 29岁的夏思思是武汉一名医生，1月15日，科室一名老人病情加重，肺部CT发现异常。当天，夏思思刚下夜班，临时接到任务后，改变行程，折回医院参与救治。随后几天，夏思思担心老人病情，主动留在病房。尽管夏思思医生有防护，没想到还是感染了，后抢救无效离世。 3.刘智明：“如果万一，不要插管。” 2月18日，武昌医院院长刘智明感染新冠肺炎抢救无效离世。抢救期间，刘智明曾留下话，“如果万一，不要插管”。知情者透露是因为在气管插管打开的瞬间，喷血、喷气管内附着物具有传染性，刘智明害怕同事因此染病，所以才会如此叮嘱。 4.彭银华：推迟婚礼抗疫情 正月初八，彭银华原定在这一天与心爱的人举行婚礼。医院考虑这种情况，一开始并没有安排他春节期间值班。但他得知疫情状况后，主动推迟婚礼，奔赴抗疫一线。后因感染病毒不幸去世，年仅29岁。 5.黄文君：岂因祸福避趋之疫情发生后，湖北孝感医生黄文军写下请战书：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。我申请去隔离病房，共赴国难，听从组织安排！”之后，他一直奋战在抗击新冠肺炎一线，后不幸感染，英勇殉职！ 6.肖俊：坚守一线不后退 今年50岁的肖俊，大学一毕业，便到武汉医院工作，至今已有29年。疫情发生后，肖俊一直坚守抗疫一线。一月底，还值了个24小时连班，白天工作一天，晚上还值夜班。后不幸感染，经抢救无效去世。 7.张军浩：连续奋战不松懈 张军浩，57岁，黄冈市疾病预防控制中心医生，疫情发生后，曾连续十六天奋战在新型冠状病毒肺炎防控一线，因过度劳累，2020年2月9日突发心梗去世。 8.朱峥嵘：藏起住院通知书，坚守岗位 年前，江苏启东医生朱峥嵘已经被查出大动脉炎，需要住院治疗。新冠肺炎疫情发生后，朱峥嵘藏起了住院通知书，坚守一线，连续工作。从除夕开始，整整二十多天，他始终坚守在疫情防控一线，直到最后倒下，年仅48岁。 9.柳帆：抗议一线的社区英雄 2016年，柳帆达到55岁退休年龄后，被武昌医院门诊注射室返聘。后来，医院门诊注射室取消，柳帆因此被派到该院下属的梨园街社区卫生服务中心，任注射室护士。本次抗疫中，因在一线工作而不幸被感染，于2月14日去世。 　　抗击新冠肺炎的战斗，是中华民族又一场与灾害抗争的伟大的人民战争。无数的人们前赴后继，英勇奋斗，付出了巨大的努力，有的人甚至献出了宝贵的生命。他们的奉献与牺牲，历史应当铭记；他们的崇高精神，时代应当标举和弘扬。 清明祭英烈 　　亲爱的同学们，3月25日至4月10日，我们在线上开展“扣好人生第一粒扣子·传承红色基因——清明祭英烈”主题活动，让我们行动起来，缅怀先烈、弘扬英烈精神，向英雄烈士致敬。 　　活动一：登录廊坊文明网（http://lf.wenming.cn）“传承红色基因·清明祭英烈”专题活动，在网上向先烈进行献花祭奠，通过缅怀革命先烈、致敬英雄模范，表达礼敬先烈先辈、感恩幸福生活的深情。 　　活动二：开展“传承红色基因·清明祭英烈”学生作品征集活动。一至三年级：诵读经典 收集有关“清明”的经典诗词，录制诵读视频，感受中国传统文化。视频内容包含学生简单自我介绍（学校、班级、姓名）、诗歌题目、作者等。四至六年级：手绘英雄 以“我心中的英雄”为主题，手绘英烈形象。展示烈士光荣形象，注明烈士姓名，可配画作主题词。右下角注明班级、姓名。 作品完成后将电子版发送给班主任，学校将择优上报，优秀作品将有机会在学校公众号展示。