破解疫情之下幼小衔接难题——南街幼儿园开展空中讲座

南幼

又是一年春好处，李子花开南幼园。迟迟未结的疫情，让原本热闹的幼儿园变得如此安静，静得似乎能听到李子花开的声音。 　　烟花三月，是静静班参观星河学校最适宜的时节，此时也成为了170个孩子的梦想，家长的焦虑可想而知。为了解家长的需求和困惑，家园携手帮助孩子顺利过渡疫情之下幼小衔接这个关键期，我园家委会于3月19日开始网上幼小衔接问卷调查，截止3月27日有142人参与，情况如下： 1.您的孩子对上小学的态度是：[单选题] 2.孩子进入小学后，您最担心的问题是：[多选题] 3.您认为幼小衔接的内容有:[多选题] 4.您认为幼小衔接应该：[多选题] 5.如果您让孩子学拼音、写字、做算术题，是希望孩子：[多选题] 6.您会为孩子的幼小衔接做哪些准备？ 7.你希望幼儿园为幼小衔接做哪些准备？ 8.对于幼小衔接，您还希望想获得哪些知识？ 幼小衔接是什么 　　幼小衔接，是指幼儿园教育和小学教育之间的互相连接，孩子从幼儿园到小学，是成长路上的一个转折期。由于幼儿园和小学两种教育阶段之间存在明显差异，因此能否顺利实现幼儿园到小学的衔接对儿童未来的成长具有重要意义。 幼儿园与小学的区别 　　由于幼儿园和小学教育的外在环境、教育模式、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间的不同。 　　促进幼儿身心全面和谐发展是幼儿园和家庭义不容辞的责任，为家长提供科学育儿宣传指导是幼儿园的重要任务之一。在疫情期间，我园通过别样的方式，将2018年7月4日教育部办公厅发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》和正确的家庭教育理念传递给每一位家长，家园携手科学地做好“幼小衔接”。 　　幼小衔接的内容涉及到入学意识、环境适应、生活习惯、学习习惯和学习能力等方面，但认知是很多家长最为关注的，希望幼儿园能开展小学课程，让孩子提前学习拼音、识字、算术、英语，避免“输在起跑线上”。 　　其实，不管是教育部还是家长们，初心都是希望孩子能够走好人生新阶段的第一步。 　　太原幼儿师范高等专科学校科研处主任、山西省学前教育委员会专家、毕业于北京师范大学的李莹教授对“幼小衔接”进行了研究，我们一起来看看她是怎样讲的吧。 家、园、校的困惑一年级教什么幼儿园学什么 　　国内外不少研究发现，玩耍型幼儿园儿童的成绩在进入小学高年级之后要明显高于直接指导型（知识性教学为主）幼儿园的儿童。更有研究发现，直接指导型幼儿园学生长大之后，在交友和情感发展方面比幼儿时期玩耍为主的学生表现要差。　　实际上，相比于知识的衔接，“儿童连续的、不间断的社会性、心理和身体发展上的衔接”才是“幼小衔接”的本质，对于孩子入学后的成长也更为重要。 　　北京教育科学研究院早期教育研究所徐明教授在幼儿学习语言方面做了深入的研究。我们一起来听一听她的讲座。 过早识字的弊端认字需满足五个条件入学准备从小班开始 　　生活中充满了数学。在学前阶段，激发孩子对数学的兴趣，理解数学和日常生活之间的联系，在运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅促进孩子数理逻辑思维能力的发展，还对语文和阅读的学习和发展产生积极的影响。 　　北京教育科学研究院早期教育研究所廖丽英研究员，自北京师范大学毕业以来一直从事学前儿童教育研究工作，特别是在学前儿童数学教育领域方面的教学与研究较多。听听她的讲座，或许对您在指导孩子学习数学方面会有所帮助。 技能≠能力 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》“以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标”,这也是幼小衔接的目标，与幼儿园、小学的教育目标一致，与对幼儿学习与发展的理解和追求一致，落脚在促进幼儿身心全面和发展。我们不要再局限以知识目标去思考幼小衔接的问题，而是应坚持不解地培养孩子爱学、会学、主动、坚持、专注以及负责任的态度、活跃的思维、想象和创造等品质,培养孩子对生活的热爱、对自己的信心对他人的信赖、对自然与社会的亲近，为其今后形成健全的人格和终身学习的能力打下良好的基础。 　　中国心理学会理事、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、中国心理学会教育心理学专业委员会副会长、中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事、博士生导师张向葵教授通过身边的生动事例，深入浅出地诠释了幼儿期培养学习兴趣和学习习惯重要性。 关乎孩子一生发展 　　目前，疫情虽有好转，但幼儿园的开学日期还需要继续等待，家长如何帮助居家的孩子做好入学前的各项准备？ 　　爸爸妈妈们别着急哦，山西省学科带头人、南街幼儿园程先玲园长为您提供了幼小衔接居家指导方案，希望您能用心聆听。 幼小衔接在家中这样准备正确的读书姿势 身坐正，脚放平，双手拿书向外倾。 正确的写字姿势 背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。 正确的执笔方法 拇指食指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。 学写名字 　　幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。感谢幼儿园家委会孔高旗主任拟定、整理本次问卷调查！感谢静静班家委会协助开展此项活动！感谢静静班家长积极参与答卷，真诚表达自己的心声，以便幼小衔接工作更好地开展！ 家委会大力支持家长密切合作 　　亲爱的家长朋友们，教育是等待，是适应、顺应孩子的天性，是创造适宜的环境让孩子获得全面的发展。如果拔苗助长，让孩子过早进行知识性的学习，强调知识输入，短期内可能让孩子获得了入学的优势，但长远看，则是捡了芝麻丢了西瓜。如果把孩子的人生看作一场马拉松，良好的习惯养成，才能使孩子走得更远！ 　　幼儿园教育看似简单，却是孩子人生的基石！ 　　期待下次空中讲座相聚，您要准时赴约哦！再见！