<p> 线上学习已经进入了第七周，我们六（1）班的线上学习工作依旧有条不紊地进行中。</p><p> 本周的线上学习，我暂停了计算练习的安排，主要是让孩子有更多的时间去学习新课，主要的内容依旧以《中小学学习站》的微课讲解和“一起小学学生”app练习布置一同发布。</p> <p> 孩子在自学完第一单元的基础上完成数学《同步练习》第一单元的知识。</p> <p> 积极配合科任老师做好学生的思想工作，努力引导孩子做到不偏科。</p> <p> 数学微课及时发布。</p> <p> 与微课同步的“一起小学学生”练习及时发布。</p> <p> 疫情专题教育一刻也不放松，旨在通过学习，增加孩子对疫情知识的了解，提高防控能力。</p> <p> 思想教育课及时推送到班级家长群，便于学生学习。</p> <p> 学生在“一起小学学生”app上做的作业情况反馈给家长。</p> <p> 线上微课学习与练习及时推送。</p> <p> 孩子学习第四期健康教育课后撰写的观后感。</p> <p> 学生学习情况反馈给家长和孩子，让孩子都孩子的学习情况有所了解。</p> <p> 继续安排学生通过短视频学习健康教育课内容。</p> <p> 每天及时发布微课学习和线上作业，通过两种资源的整合，帮助学生更好的掌握新课知识点。</p> <p> 本周的线上学习，孩子们都比较积极，都能通过微课学习新知识内容，并如期完成第一单元的《同步练习》。但“一起小学学生”app上作业完成的情况还是不尽如人意，参与的学生还是比较少，且未纠错的同学也比较多。只希望家长和孩子都引起重视，争取通过两种线上学习资源学好新课知识。</p><p><br></p><p> 六（1）班数学组</p><p> 2020年3月27日</p>