<p> 《纲要》提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”。环境作为幼儿园的潜在课程,不仅能激发幼儿思考,而且能引导规范幼儿的行为与活动,提高幼儿对生活的认识与理解能力。在这个特殊日子里，玛纳斯镇双语幼儿园在班级清洁工作循序开展的同时，组织全园教师开展了一场以“新起点、心呵护，备战开学季”为主题的班级环创活动。各班结合实际情况,从幼儿教室环境、走廊环境两方面来创设环境。</p> <p> 各班老师团结协作，根据班级主题整体风格，用自己灵巧的双手，巧妙的构思，别出心裁的创意，采用了废旧纸箱、树枝、麻绳、碎布等废旧材料创设了各具特色的班级环境。</p> <p> 在钟园长的带领下，班子成员对各班的环境创设进行了指导，老师们进行了二次调整。</p> <p> 经过全园教师前后一个星期的辛苦付出，环创活动终于取得了预期效果。请大家跟着我的脚步一起来参观吧！</p> <p> 环创工作它不是变着花样别出心裁的架子摆设，而是我们脚踏实地根据幼儿现实的需求性来及时调整和变化的持续性工作。我们在一次次创作中进步，在一次次观摩中成长，也许我们现在做的还不够好，但总有一天我们会做的更好！</p> <p> 疫情虽没有结束，但却阻挡不了我们对这份事业的热情，对孩子们的关爱！用心呵护，让爱永存！</p>